KTU&KTA｜電子報

【KTU & KTA電子報-第370期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月28日 教育部偽造文書、教育局借刀殺人？  特教伙伴明年上街頭吧！        12/26，本會陳建理事理事長與會務人員前往教育局，就 【12/20高市教特字第10139020700號】 （ 點選連結 ）公文所衍生之國小資源班導師，2-12月超鐘點支領節數問題向教育局提出異議，詳情請會員【 點選連結 】瞭解，並參閱本會【 367期電子報 】        其實，12/26之會談只是本會對 特教議題追蹤工作的一小部分 ；同日， 教育局未邀特教教師代表、亦未通知本會 ，逕自於龍華國中召開「 資源班設置要點協調會議 」，此會議承襲「 鄭新輝局長之教師授課時數過低論 」，引用三份公文~ 01、 教育部101年5月16日臺特教字第1010078193號函（ 點選連結 ） 02、 監察院101年4月27日院臺三字第1010702566號函（ 點選連結 ） 03、 教育部101年12月21日臺特教字第1010239809號函（ 點選連結 ）         並於會議當下宣布重新檢討本市特殊教育班教師之授課節數！ 擬定出以下荒誕不經的將行方案！（ 點選連結：會議記錄 ） 一、本市特殊教育班教師授課節數比照普通班教師 ：國小18、20與20、22方案；國中15、20方案！ 二、師生比僅微幅調整！ 三、 101學年度第2學期（102年2月）開始實施！ 四、增加員額予以控管， 不進用教師，以代課鐘點費聘用代課教師！        高雄市特教教師的 基本授課節數（課稅配套） ，是教育局 局務會議訂定 ，現在豈能透過 黑箱作業 的「 閉門會議 」逕行變更？！更令人憤恨的是，教育部臺特教字第1010239809號函，宣稱 依據 「101年11月29日 教育部部長與全國教師工會總聯合會暨所屬會員工會理事長座談會 」之會議決議，但本會 陳建志理事長當日（11月29日）全程與會 ，就此議題 數次詢問部長 ，部長也明快的回答：「 特教師老師授課時數就是小於等於普通班老師授課時數！ 」        復查教育部正式會議記錄（ 點選連結 ）案由三決議乃：「 建請統一訂定特教教師授課節數，並確立其不應高於普通班授課節數之原則 」 ！         教育部「

【KTU & KTA電子報-第371期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月28日 【super創意教學分享】 師生戲劇狂想曲～莎翁傳奇 閱讀美食─《寒假推薦書單2》 各位老師 大家好         這是本會提供給老師，可以在寒假推薦給國、高中學生閱讀的書目。         您也可以將此書目，做為班級共讀書目。         或提供給學校，的圖書館購書參考，歡迎老師多加利用。 《寒假推薦書單1》：推薦給老師的書目。  【寒假推薦書單2】 1.《11元的鐵道旅行》遠流2009 鐵道、車站、月台、人生的風景，來來往往的上行與下行，愈小巧的車站，卻有著愈多的回憶與溫情！有人以背包客實踐走萬路的夢想；有人以火車之旅，回味精采人生和鄉土懷舊味道。用親近自然的方式，將台灣的小車站放進背包裡，走到哪都可以聞到泥土的芳香，那就是人生的小確幸。 2.《疼痛才叫青春》 圓神 2012.5 從失敗中站起來，需要的不是勇氣，而是放棄原來的想法； 從不知所措中找尋方向，需要的不是亮光，而是對自己的重新審視。  如同作者說：「井底沒有你想的那麼深」，擁有生命的熱情，是每個人都具有的能力，別自廢武功！  3《回家的路，是這樣走的》天下 2010 位在沙烏地阿拉伯的南方，一個回教國家，一個戰亂連連、軍火滿天飛的沙漠地方，配上一個台灣去的外科醫生，將會帶領我們，看見什麼樣的世界呢？他自願到葉門擔任救援工作，短暫的一的多月，寫下了這本外科醫生手記。 4.《這些人， 那些事》圓神 2010 這雖是吳念真的真情故事，但在溫柔的文字中，我們亦能找到屬於每一個人的感動與生命能量。 故事最吸引人的地方，往往是人性最底層的善良與同理，它不常被陽光照見，卻依然每天上演；也許每一位讀者，都能在本書中，找到自己最喜歡的動人故事。 5.《網路讓我們變笨？》貓頭鷹 2012 數位科技正一步步的改變我們的生活方式，從閱讀、消費、工作甚至到飲食。但高科技的方便性，卻沒有帶來更多的幸福與更有價值的人生意義。網路的便捷會讓紙本，失去生存的空間嗎？大腦又是如何處理這2種不同的訊息？太多的超連結，讓大腦整天忙個不停，我們變聰明了嗎？ 6.《神去村》 這是一個日本都市年輕人，親近山林的生活故事。美麗的森林，古怪的風俗，熱情的神去村百姓，因著他們對樹木的情感與愛護，竟然改變了年輕人的一生，

【KTU & KTA電子報-第372期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月28日 2012年終報告&歲末祝福 各位會員：        2012年即將結束，又到了向大家作年終報告（見附件）和歲末祝福的時候了。首先，預祝大家在新的一年：身體健康、萬事如意、心想事成！        2012年，承蒙大家的支持，本會會員人數已突破1萬4千人大關；使本會之工作推動，獲得更堅實的基層力量！也因為大家的支持，許多攸關教師權益及教育發展之教育訴求（包括中央及地方），也獲得一定的成果。        其中，最要感謝大家熱情參與這次【團結928，穿黑T為教育加油】活動，成功的塑造成全國矚目的議題；而這次全新的運動模式，不但讓社運界眼睛一亮，訴求方式的成功也讓輿論給予高度肯定，迫使政府必須回應我們的訴求。        還有，這次教育部惡修《教師法》，由於大家幫忙打電話，也成功的阻擋了在立法院的闖關；而大家幫忙提供意見，也有效反制了教育部訂定不合理的《國民中小學教師備課注意事項》。當然，還有許多政策、法令，也因為大家提供寶貴意見、貢獻心力，得以修正改善。        當然，除了政策、法令的改進，本會也致力於各種教師專業形象的提昇的工作（例如：SUPER教師選拔、舉辦各項教師研習、推動閱讀教育…等等），以努力贏取社會大眾的敬重。此外，會員申訴及會員福利等服務工作，本會也都持續盡力。 總之，本會秉持教師組織的使命，不論現在或未來，都將竭盡心力，以不辜負大家的支持！        再次祝大家 新年快樂！ ------ 附件： 2012 年 KTA / KTU   工作報告 2012 年 全教總 工作報告 高雄市教師職業工會 （KTU）網址： union.kta.kh.edu.tw ‧E-mail： ktu201151@gmail.com 社團法人高雄市教師會 （KTA）網址： www.kta.kh.edu.tw ‧E-mail：  kta@kta.kh.edu.tw 電話： 07-7235660（代表號）‧傳真：07-7238299 取消訂閱本會電子報

【KTU & KTA電子報-第367期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月27日 【全教總訊息】 有關102年補助國民小學充實行政人力經費教育部已發文 【全教總訊息】 『四技二專統測考試攸關考生升學權益 相關措施之辦理應嚴謹對待』 ( 相關新聞報導 ) 快關帳了！欠錢還錢！ ～本會對「國小資源班導師101年度超鐘點費」之聲明 各位會員：         由於時值年底各校關帳階段，近兩天許多會員來電，教育局的公文說明不清、造成各校作業上的紊亂， 本會直接與教育局顏奇坪專門委員、特教科范淑媚科長會商、表達抗議！ 本會一貫主張並堅持 【國小分散式資源班導師基本授課節數應為16節】 （請見本會 105期 、 113期 、 184期 電子報） ，故101年度國小資源班導師超鐘點請領標準應一致，亦即超過基本授課節數之部分，皆可領取超鐘點，惟經費來源與請領依據有所不同。 【一、101年度1月份】         因為在學期中，資源班導師實際授課時數最低為20節，對照基本授課時數16節，故依據教育局特教科函文，教育部課稅配套經費支應2節 【11/20高市教特字第10138217100號函】 （ 點選連結 ）、另教育局經費支應2節 【12/20高市教特字第10139020700號】 （ 點選連結 ），共4節超鐘點。         而 其餘經學校同意之超時授課鐘點費 （超過20節），請依「高雄市立各國小超時授課鐘點費支領說明」辦理。 所謂 【 經學校同意 】 ， 依法係指「 高雄市高級中等以下學校暨幼稚園身心障礙資源班實施要點 」 （ 點選連結 ）第八點之規定，只要各校 特教推行委員會有按其規定召開、審核過該資源班導師課表，其實際授課節數便等同於「經學校同意」 。按 【12/20高市教特字第10139020700號】函第三點之說明 ，這一部分的經費 【 由學校用人費用支應，若有不足再動支統籌經費，並請於動支後於本局網站資訊服務入口填報動支數額。 】 【二、101年度2-12月份】         僅由教育部課稅配套經費支應2節 【11/20高市教特字第10138217100號函】 ，教育局無額外經費支應！         現在最大的癥結點在於2-6月份超鐘點的認定，昨天（12/26），本會當面向教育局就 【03

【KTU & KTA電子報-第368期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月27日 尊重為基本價值，不要消費他人痛處 各位會員教師您好：         今日，高雄市教育產業工會對於本會會員於師生衝突官司上的鞭策，本會謝謝指教。但是，再怎麼不濟，本會對於人（無論是否為本會會員，即便非我族類）的基本尊重，是起碼的自我要求。         所以，除非您為相對關係人，或是徵求當事人同意，本會絕不會對外透漏任何處理該事件的內容；如同任何尋求本會支援的會員，我們都一律給予充分的協助及尊重。         至於哪種風格比較有力，伊索寓言早告訴我們，太陽溫暖無語，普照大地，只有呼呼的北風讓人拉緊上衣，低下頭去。 高雄市教師會&高雄市教師職業工會 高雄市教師職業工會 （KTU）網址： union.kta.kh.edu.tw ‧E-mail： ktu201151@gmail.com 社團法人高雄市教師會 （KTA）網址： www.kta.kh.edu.tw ‧E-mail：  kta@kta.kh.edu.tw 電話： 07-7235660（代表號）‧傳真：07-7238299 取消訂閱本會電子報

【KTU & KTA電子報-第369期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月27日 校長性騷遭懲處，教育局效率終於改進         本市鳳山區某國中校長因涉及性騒擾女學生案，日前，經高雄市政府之性平會調查確認「性騒屬實」；經本會查證，目前教育局已將該校長依《校長成績考核辦法》記一大過停職處分，並已將全案送公務人員懲戒委員會審議，審議期間，該校長將不得申請退休。        之前，本會即接獲本案情資，本會立刻向教育局查證，教育局表示：已召開市層級性平會調查中（《 校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則 》明定： 行為人為學校首長者，應向學校所屬主管機關申請調查） ； 本會則強烈要求教育局應本「毋枉毋縱」原則，積極進行調查，結果確定後也應明快處理 ；對照今年初本會曾反映田寮區某國小之性騒案，教育局當時的處理方式；這次，教育局顯然是「知錯能改」了。        校園性侵害性騷擾的防治，是目前國家的重要政策，也是社會關切的重點；教育局身為主管機關，的確應該展現「秉公處理」的魄力；對於教育人員（尤其是一校之長）涉案，則應該用更嚴格的標準來處理。在此，除了肯定此次教育局的明快處置，也要提醒市府及教育局，未來應該更加積極主動發掘校園弊端，以建立市民的信心。 ■新聞聯絡人：高雄市教師職業工會/高雄市教師會 理事長 陳建志 0935-058804 高雄市教師職業工會 （KTU）網址： union.kta.kh.edu.tw ‧E-mail： ktu201151@gmail.com 社團法人高雄市教師會 （KTA）網址： www.kta.kh.edu.tw ‧E-mail：  kta@kta.kh.edu.tw 電話： 07-7235660（代表號）‧傳真：07-7238299 取消訂閱本會電子報

【KTU & KTA電子報-第365期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月26日 【教育訊息】 教育論壇：教師備課何勞教育部指導 最新訊息！國中各類特教專任教師課稅配套措施補助全部到位！        本會再次成功為會員爭取應有權益： 國中集中式特教班、分散式資源班、巡迴輔導班專任教師皆得支領鐘點費補助：若每週實際授課16節，得支領教育部課稅配套措施補助2節鐘點費；若因應實際需求每週授課 18節，則另領取2節鐘點費補助，共計4節超鐘點費用補助。        本會長期關注特教班教師授課節數問題，多次積極與教育局特教科協商、斡旋，並於日前為特教夥伴爭取到應有權益( 詳情請見KTU&KTA電子報第358期 )，其中，教育局於12月20日函文僅針對分散式資源班專任教師補助教育部課稅配套措施鐘點費，集中式特教班及巡迴輔導班專任教師卻未同步獲得補助，本會隨即向教育局反映，且於12月24日由本會理事長率會務幹部到教育局了解，應是教育局內部簽文時發生之「認知誤差」，國中各類特教專任教師皆補助2節鐘點費，本會提醒時值會計單位關帳階段，要求教育局盡速研議補救措施，以便學校端作業。12月25、26日本會理事長兩度率會務幹部到教育局關切，確認教育局以最速件簽核，將函文各校：國中各類特教專任教師皆得支領課稅配套措施補助(以正式公文為準)。        為夥伴爭取應有權益，本會始終盡心盡力，如您有任何相關問題，歡迎聯繫本會。 高雄市教師職業工會 （KTU）網址： union.kta.kh.edu.tw ‧E-mail： ktu201151@gmail.com 社團法人高雄市教師會 （KTA）網址： www.kta.kh.edu.tw ‧E-mail：  kta@kta.kh.edu.tw 電話： 07-7235660（代表號）‧傳真：07-7238299 取消訂閱本會電子報

【KTU & KTA電子報-第366期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月26日 閱讀美食─《寒假推薦書單1》 各位老師 您好 寒假轉眼就要來臨，您是否有想過，要『開書單』給學生，以便他們在寒假中可以過得充實一些？ 有書相伴的假期，不只是孩子，連大人都會覺得，這是何其珍貴的幸福！ 因此，我們擬了一份『寒假推薦書單』，給老師們參考。 您可以推薦學生閱讀，也可以自己享受，透過不同作者的人生領航，每一本書，絕對都讓您不虛此行。 另外，此份書單也可做為推薦給學校的圖書館購書參考，歡迎老師多加利用。 《寒假推薦書單2》將在幾天後刊出，敬請期待。 《寒假推薦書單1》：推薦給老師的書目。 《寒假推薦書單2》：推薦給學生的書目。 【寒假推薦書單1】 1.《每個孩子都是第一名》天下文化 2009 從芬蘭教育的成功，看台灣教育出了什麼問題？我們有很高的上課、補習時數，有很多為了精熟學習明目的作業，也有進步的世界閱讀評比名次，但，重點是我們的孩子沒有足夠的自信與學習的快樂！深思芬蘭教育，將會帶給你一個重新認識教育價值的機會。 2.《生命是長期而持續的累積》聯經 2012.1 人生有沒有困境？有沒有難以決擇的時候？ 有沒有一直找不到幸福的日子？ 生命的意義與價值，不難尋找，不難安頓，安心做自己，就沒有輸贏的問題了。 3.《請問洪蘭老師》天下 2012.1 本書集結了作者刊載於各大報及雜誌的文章，談品格、學習、與教育，可以解決許多家長及老師們，對孩子教養問題的疑慮。每篇文章短而精簡，卻寓意深遠。 4.《我想遇見你的人生》遠流 2011 這本書描寫的是，楊照給小六女兒的家書。一開始閱讀，我會自然的聯想起自己和孩子小時候相處的時光，我沒有楊照的好文筆，可以每一次都很從容的記下相遇的時光，但是，深沉的美好記憶，依然可以再次被喚醒，很有感覺的跟著作者的思緒，慢慢的咀嚼那一段和孩子相遇的每一刻！ 5.《江湖在哪裡？》印刻 2007 這是一本紀錄台灣農業發展的書，藉楊儒門的白米事件，寫台灣農業的五十年發展史。土地何時開始有農藥味？糧食何時開始不再全都是農人的？莫名其妙的稅，永遠讓人搞不懂。經際發展的那一道美麗彩虹，卻怎樣也照不到農田。人與土地的依戀情感，在高喊產值下，一滴一滴的流

【KTU & KTA電子報-第364期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月25日 真的不用簽啦！ 「校外教學之驗車工作與教學無關」，有結論 各位會員老師您好：         這個問題困擾大家很多年，經過本會與全教總努力，透過9/3修正會議（ 本會270期電子報 ）、11/9與教育部座談（ 連結案由2 ）、12/11再次修正（ 本會348期電子報 ），終於解決了這個問題。         教育部軍訓處針對「學校辦理校外教學活動租用車輛應行注意事項」中之車輛安全檢查表特別召開會議，完整會議記錄如附件（ 請點連結 ）。 重點摘要：         一、 車輛檢查項目納入契約，先由廠商提供相關證明資料及完成機械安全檢查證明，                再由學校確認 。         二、各隨車領隊因負有學生安全維護及宣導之責，務必就 安全門、安全門通道、滅火器                 及車窗擊破器 之位置、功能、是否正常暨使用方法作確認，並指導學生。          專業的捍衛需要透過組織綿密不斷的努力，更需要您的肯定與支持！共勉之！ 高雄市教師會&高雄市教師工會 高雄市教師職業工會 （KTU）網址： union.kta.kh.edu.tw ‧E-mail： ktu201151@gmail.com 社團法人高雄市教師會 （KTA）網址： www.kta.kh.edu.tw ‧E-mail：  kta@kta.kh.edu.tw 電話： 07-7235660（代表號）‧傳真：07-7238299 取消訂閱本會電子報

【KTU & KTA電子報-第364期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月25日 真的不用簽啦！ 「校外教學之驗車工作與教學無關」，有結論 各位會員老師您好：         這個問題困擾大家很多年，經過本會與全教總努力，透過9/3修正會議（ 本會270期電子報 ）、11/9與教育部座談（ 連結案由2 ）、12/11再次修正（ 本會348期電子報 ），終於解決了這個問題。         教育部軍訓處針對「學校辦理校外教學活動租用車輛應行注意事項」中之車輛安全檢查表特別召開會議，完整會議記錄如附件（ 請點連結 ）。 重點摘要：         一、 車輛檢查項目納入契約，先由廠商提供相關證明資料及完成機械安全檢查證明，                再由學校確認 。         二、各隨車領隊因負有學生安全維護及宣導之責，務必就 安全門、安全門通道、滅火器                 及車窗擊破器 之位置、功能、是否正常暨使用方法作確認，並指導學生。          專業的捍衛需要透過組織綿密不斷的努力，更需要您的肯定與支持！共勉之！ 高雄市教師會&高雄市教師工會 高雄市教師職業工會 （KTU）網址： union.kta.kh.edu.tw ‧E-mail： ktu201151@gmail.com 社團法人高雄市教師會 （KTA）網址： www.kta.kh.edu.tw ‧E-mail：  kta@kta.kh.edu.tw 電話： 07-7235660（代表號）‧傳真：07-7238299 取消訂閱本會電子報

【KTU & KTA電子報-第363期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月24日 學習結束日（休業式）之放學時間，可以怎麼決定？ 各位會員教師您好：         近日接獲會員詢問：「學習結束日，究竟要上整天或半天便可放學？」。         截止目前為止，本會仍就《休業式》此一爭議問題，不斷透過各種管道與教育局抗爭、協商中，現就相關法令提出解決之道供會員參考： 一、 根據教育部1010629臺國(二)字第1010117917號函復高雄市教育局，其中說明二重點：「 …學生在校作息及各項非學習節數之活動，由學校依地方政府之國民中小學學生在校時間規定自行安排。 」（ 附件一 ） 二、 《高雄市國民中小學學生在校時間實施原則》（ 附件二 ）的上放學時間規定在第二條：「…學生到校時間以不早於七時三十分為原則；學校作息自七時四十五分開始，十六時三十分以前放學為原則；國中如辦理課業輔導，放學時間不得超過十七時三十分。學習節數為半日時，放學時間以不超過十二時五十分為原則。」其中，並沒規定「放學的最早時間」。 三、 因此，依據《高雄市國民中小學學生在校時間實施原則》第六條：「 各校應依本原則擬訂學校作息時間表，經校務會議通過後報局備查 」的規定，通過自己的「○○學校○○○學年度作息時間表」，其中並可附加「特殊日之作息」（例如：校慶日、運動會日、「學習結束日」）          另依「高雄市國民中小學校務會議實施要點」（ 附件三 ）第七條第二項：「 如經代表五分之一以上之連署，校長應於連署完成後十五日內召開臨時校務會議。 」第八條：「 提案之提出除由校長交議外，需經代表十分之一以上連署。家長會及教師會亦得提案 」故各校會員可藉由討論、形成共識透過教師會提案，或於 《校務會議》中以臨時動議的方式 提案。  國小資源班導師1月份的超鐘點費，究竟怎麼認定？         會員來電表示，今年1月擔任國小特教分散式資源班導師，每週授課節數依學生需求排定20節以上，但學校對教育局特教科 【高市教特字第10139020700號】 （ 點選連結 ）函文內容第二條【 其餘經學校同意之超時授課鐘點費，請依「高雄市立各國小超時授課鐘點費支領說明」辦理。 】有意見，主張該師不可以支領超過20節以上之超鍾點費， 因學校未曾同意！         經向教育局

【KTU & KTA電子報-第360期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月22日 關心12年國教的您照過來！！！ 「103 學年度十二年國民教育免試入學超額比序多元發展項目比序順序」公布 各位會員老師您好：         高雄市的超額比序終於公布於高雄市12年國民基本教育資訊網 ，全市公立高中職統一比序順序（ 請點連結 ），節錄如下！          均衡學習→服務學習→體適能→競賽表現→檢定證照→獎勵記錄→幹部任期         本會針對以上比序，有幾點意見： 一、 將「均衡學習」、「服務學習」、「體適能」列為順序之先，本會肯定此等價值宣示，對於國中教學正常化及12年國教之推動有極其正面之意義！ 二、  將國中端目前已然困擾第一線導師的「幹部任期」列為比序最後，實質降低數千名國中導師困擾。 三、 教育部應訂定統一規定超額比序之項目及順序（尤其「多元發展項目」之比序項目及順序）， 避免各地比較所衍生之爭議 。 四、  「多元發展項目」比序項目中之「檢定證照」，應禁止非政府主辦之檢定， 以免圖利廠商之嫌 ；也應禁止學科項目之檢定（例如英文檢定或數學檢定）， 以免落入「不必拼基測，卻改拼檢定」的荒謬局面 。 五、 「多元發展項目」之比序項目，若有「均衡學習」，應置於最優先順序；為顧及城鄉差距，若有「競賽表現」，應置於較後順序。          本會陳建志理事長於12/17（一）高雄市教育審議委員會作如上表達並將繼續關注12年國教議題論壇與社會大眾及家長對話，並於短期內將與學者就教育資源分配作全面檢視。 高雄市教師會&高雄市教師職業工會 高雄市教師職業工會 （KTU）網址： union.kta.kh.edu.tw ‧E-mail： ktu201151@gmail.com 社團法人高雄市教師會 （KTA）網址： www.kta.kh.edu.tw ‧E-mail：  kta@kta.kh.edu.tw 電話： 07-7235660（代表號）‧傳真：07-7238299 取消訂閱本會電子報

【KTU & KTA電子報-第361期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月22日 教師組織上下一心，教師法惡修危機暫除 各位會員：         攸關教師權利義務之教師法，教育部近10餘年，一再嘗試修法「 限縮教師權力，並增加對教師之管理規範 」；全教會（總）則一再遊說立法委員，以阻擋官方惡修教師法。今年，在官方強勢作為下，終於在上週四（12/13）將行政院版排入立法院教育文化委員會審查；但日前， 在大家努力動員之下，危機已暫時解除；確定立法院本會期不會再審查 。預估立法院最快明年三月排定「教師評鑑」公聽會，之後才會再安排審查。（詳情見附錄【全教總報告】）         因應本次教師法修法，本會配合全教總所作努力如下： 一、12/10會務辦公室討論動員策略，並分配幹部聯絡立委。 二、12/11動員各校會長，並提供教戰守則與全教總說帖，邀請學校老師一起打電話給選區的立委。 三、12/12會務辦公室再分別發信給高雄市每位立委，並附全教總說帖，提醒立委12/13出席審查會。 四、12/12理事長再次致電本市各立委，特別感謝教育委員會 邱志偉、許智傑 二位委員，皆表示會全力支持全教總之主張；而 林國正 委員因審查當日與原訂高雄行程衝突，以致未及參加審議會議，但林委員也參考全教總說帖，向行政院及教育部提出書面質詢（如附件）。 「革命尚未成功，同志仍需努力」！未來，仍需大家一起配合組織行動，上下一心，才能打贏這場戰役。 ----------------------- 附件： 20121213林國正：對《教師法修正》之書面質詢 ----------------------- 【全教總報告】 101.12.13教師法立院審查之因應 全教總政策部2012.12.20 前言 整個修法行動，是教育部因應延續教師適用勞動三法的一部份，本會在全教會時期就多次和縣市教師會齊心處理，現在教師工會接手處理，只會更加細膩。1213教育文化委員會的審查，在各會員工會和私校教師共同努力下，以「僅大體詢答，另擇期再審查」以及「要求就教師評鑑辦理公聽會」等，都完全吻合事前的戰略設定。 因應版本及說帖經正式程序擬定 在全教會時期，100年理事會有多次討論教師法因應條文(最後一次是在100.10.22)。全教總在承接過去的決議基礎上，

【KTU & KTA電子報-第362期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：101年12月22日 基層困境有解！拜會教育局多所突破！         本會理事長率多位會務幹部於12月20日拜訪教育局，在座除教育局鄭新輝局長之外，另有國小科劉靜文科長、幼教科吳文靜科長、體健科周明鎮科長、戴淑芬專門委員……等，席間本會針對多項尚未解決的教育議題，反映一再延宕下造成的困境及表達本會立場，現場達成多項結論，重點如下： 一、 國小校護應支援附幼： 有關國小校護拒絕支援附幼的問題，本會長期與教育局溝通，但至今狀況仍未見改善。局長當場責成體健科科長： 如各校有校護在其業務範圍、專業權責之下，拒絕支援附幼的狀況，可直接向教育局反映，教育局定會查辦 。 二、 檢討「補助國小教師兼任輔導教師101年1-6月減授節數經費核撥不足」問題： 100年8月2日教育局函文各國小先行代墊「101年度高雄市各國小輔導教師減授課增加補助經費」(高市四維教小字第1000048301號)，101年4月9日教育局函文各校「本案補助經費為應付代收款，原始憑證留校備查，請各校檢附核章之經費明細表正本1份送局憑撥」(高市教小字第10132355800號)，但卻到12月初學校才收到核撥款項且尚有核撥不足現象，要求學校自籌代墊。 局長指示國小科確實檢討經費內容，並注意日後核撥進度 。 三、 確定「符合課稅配套措施，特教教師每人均減授2節」： 對於本市國中特教班專任教師未依課稅配套規定均減授2節，以及課稅配套延伸的其他相關問題，本會在10月19日拜會市長時，市長同意：「在不影響學生受教權的前提下（學生學習時數不變，教師以超鐘點方式處理），應立刻依規定調降特教教師之授課時數。」本會代表當場再次詢問處理進度，經與戴淑芬專門委員研商、確認後， 特教班教師授課節數確定達到本會極力主張之「每人均減2節」，而其他因課稅配套衍生的問題，也有共識、一併獲得解決與改善 。(詳情見 【KTU & KTA電子報-第358期】 ) 四、 校護人力不足朝多軌規畫： 對於「全市40班以上的中小學（共104所）僅13所（皆為原高雄縣學校）依《衞生教育法》聘足2名校護，造成校護過勞及服務品質不佳」的問題，本會在10月19日拜會市長時，市長同意：朝「設置分區校護支援中心」或其他代方案的方