資源共享善循環，汲取提供不間斷~
2020-12-24高中自然實作基地班走訪紀實 參與「全教會專業發展支持系統」已經進入第三年的高中自然實作基地班，是一群原來就有高度默契的跨校自然領域夥伴組成，彼此間也早有共備討論的基礎，但面對108課綱的變革，高中端老師們對於尋找適切課程主題、研發素養導向試題、提昇學生科學素養與科學探究能力有急切的需求，因此，決定申請「全教會專業發展支持系統」計畫，期望能獲得更多專業發展上的支持。 在基地班發展的這幾年當中，為因應108課綱新課程-自然領域探究與實作以及多元選修課程之規畫與教學需求，夥伴們運用基地班的支援，進一步與其他物理社群進行專業討論；從各方邀請符合基地班夥伴需求的講師前來分享；更從共備討論中漸漸發展出數種教學模組與主題課程，累積公開觀課經驗，藉由實際上課經驗檢討與修正，發展出合適的教學課程與模組，並蓄積能量踏出自己熟悉的舒適圈，與其他教學現場的老師們分享交流。 因為疫情的影響以及為使資源能夠更加有效運用，基地班夥伴開始研究嘗試進行臉書直播，讓有興趣共同參與，但卻因各種原因而無法親自到場的夥伴們，也可以在線上一起共學、共備。這一次邀請中興大學物理系鄭建宗教授分享，從最貼近生活的「蛋」與科學連結，教授帶著老師們動手直接實驗，將理論與實務結合，也給現場老師進行「探究與實作課程」研發更多地助力與想像。看著這些在場參與夥伴熱切、專注、喜悅的神情，在線上看直播的夥伴應該很想衝到現場和大家一起進行吧！這，就是「全教會專業發展支持系統」最棒、最美的現場風景啊！ 閱讀更多精彩的篇章 請點此連結 《夢想從「基地」出發》系列報導 全教會教師專業發展支持系統~提供第一線教師全方位的支持 讓專業自主發展，帶領孩子走出自己的路 |
