產業工會不甩「友善職場」？！ 主張教職員工子女錄取公幼順位下降！ 「友善職場」是本會長期主張，更是工會運作的基本精神，其中「友善托育」則是職場中最受到重視的事之一。想不到在會議中，高雄市教育產業工會代表不顧教職員工需求，以「社會觀感」反對本會的主張；結果造成明年公立幼兒園教職員工子女的錄取順位下降。產業工會代表「教師社經地位高，不一定會有就讀需求」的論調，就像站在雲端看學校，完全不了解基層的痛苦，完全站在教職員工的對立面。 請問基層的教職員工夥伴，「這樣的工會，還要加入嗎？」 ------ 長期以來，由於高雄市公幼「僧多粥少」，公幼的招生辦法都訂有錄取之優先順位；在很長一段時間，「本校（園）教職員工子女」都列在優先錄取的第3順位（第1順位為「法定需協助幼兒」，第2順位為「社會局安置幼兒」），與另外4類身份（輕度障礙、單親、有兄姊在校/園、3胞胎）並列。 但去（108）年，在本會爭取下，確定教育局將大幅增設公幼（預定3年內增設202班），本會認為也該為「學校教職員工子女」爭取入園機會；於是，在教育局召開的「109學年本市公立幼兒園招生事宜會議」，本會代表便以「友善職場托育」為由進行爭取；最後爭取到「校（園）內教職員工子女身分提前至第2順位，但依核定班級數每班1名，名額不足時，先招收『園內』教職員工子女，再招收『校內』教職員工子女。未錄取者將以一般生身分參與抽籤。」 然而，今（109）年的招生過程發現，「限制每班1名」卻造成不少學校困擾，因為有需求的教職員工常超過限額，「如何分配限額」就令學校十分為難，令人感到政策的為德不卒。 於是，日前召開的「110學年本市公立幼兒園招生事宜會議」，本會代表便再度提出訴求，爭取廢除「每班1名」的限制，最後爭取的結果是：「校（園）內教職員工子女身分改至第3順位，但列入「就近入園」身份，且不限制名額。」（見會議報告）而爭取過程相當戲劇化。 其實，本會代表原本的訴求是「校（園）內教職員工子女身分為第2順位，且不限制名額。」討論開始時，本來大家對本會代表的說明（友善職場）都表示認同，眼看就要通過；這時，產業工會的代表張錦靜卻發言說什麼「教師如果維持第2順位會有觀感不佳的問題」，引起另一位家長代表的附和；於是在眾人的尷尬荒亂中，通過了「並列第3順位，但不限名額」的決議。 但本會代表仍不放棄，在臨時動議時繼續提出爭取，表示如果改至第3順位，將比108學年度的順位還要後面；因為108年的招生辦法新增「學區優先」的身份，但並非所有教職員工都住在學校附近，如果並列第3順位，等於會在「學區優先」的後面，這樣更不利於學校教職員工，懇請大家重新考慮。 這時，產業工會的代表卻又發言說「教師社經地位高，不一定會有就讀需求」；本會代表立刻表示強烈反對，表示每個教職員工的狀況皆不同，不能以偏概全。於是，經過大家熱烈討論（本會代表仍爭取「第2順位，不限制名額」），最後決議改採「第3順位，但列入「就近入園」身份，且不限制名額。」 本會感到十分感慨，為什麼同為教師組織，產業工會的代表卻不肯支持「對教職員友善」的政策？ |
