【第469期】捍衛特教品質，本會絕不退讓！～感謝陳信瑜議員及家長團體全力支持！
【KTU & KTA電子報-第469期】 發行人：陳建志理事長 發行日期：102年4月23日
捍衛特教品質，本會絕不退讓！
～感謝陳信瑜議員及家長團體全力支持！
感謝陳信瑜議員、家長團體代表昨天（4/22）共同出席昨天記者會，一起呼籲高雄市特教品質不能持續往下沉淪，特教資源不能再被擠壓！（參見本會新聞稿）
有鑑於台南市特教班師生比，已在議員的要求下改善；陳信瑜議員氣憤的表示：本會期的問政重點將放在「高雄市特教品質」，決不允許教育局放任特教惡化，損害學生權益。若教育局繼續敷衍、漠視，她將抵制教育局預算！陳議員甚至揚言：教育局若無善意回應，不排除今天之說明會到現場抗議。而家長團體代表（高雄市各級學校家長協會總幹事林錦成、高雄市心家長協會副理事長林宗賢、高雄市注意力缺陷過動症協會總幹事魏玉芬）也都同聲譴責教育局漠視特教學生權益！
記者會後，特教科范淑媚科長立刻與本會聯絡溝通，本會也提出三項具體訴求（如下）；經陳信瑜議員晚間之追蹤，得到教育局肯定之承諾。
【今天員額調整說明會，教育局承諾】：
今天（4/23）召開的「102年特殊教育班員額調整」會議，本會理事長親至現場（陳信瑜議員派特別助理陪同），與特教科范淑媚科長確認昨日之三項承諾：
| 一、 | 學生人數未達10人之特教資源班（國中1班–那瑪夏，國小8班–忠孝(鹽埕區)、壽山、紅毛港、愛國、興糖、潮寮、圓潭、龍肚），不予減班。 ＊對於報載鄭新輝局長昨天（4/22）回應記者時，提到「無資源班的問題，將會有巡迴輔導班」，本會堅決反對！本會認為：「巡迴輔導班」具有特定功能，並非資源班裁班後的替代品！ |
| 二、 | 102學年度各校特教超額教師（國中41人，國小65人），先以「管控員額」遞補；遞補後仍有超額（國中11人，國小19人），再盡量以「彈性調整方案」（編制留置原校，支援周邊師生比較高學校，並觀察2～3年學生增減趨勢後才做員額處置）處理，以維持師資之延續，避免特教學生重新適應教師。 ＊有關「彈性調整方案」，本會將與關心本案之市議員合作，繼續向市府爭取。 |
| 三、 | 盡快邀集本會、家長團體與特教基層教師，共同研議《高雄市市立國中小及幼稚園身心障礙分散式資源班實施要點》，以調整教師員額之規定。 |
以上三項承諾，本會將持續觀察教育局之後續落實情況，若仍有虛偽應付，本會將升高抗爭等級，捍衛特教品質、絕不妥協！
在此鄭重呼籲市府及教育局：不應再閃躲《特教法》有關「師生比」之立法精神，把特教資源班當成「托兒所」來辦理！市府及教育局應落實《特殊教育法》第9條之規定：「地方政府編列預算時，應優先辦理身心障礙教育。」更請陳菊市長及鄭新輝局長要求所屬，認真落實「照顧弱勢」之政治承諾！
【後記】：
「充足之教師員額」是教育品質之核心，一直是本會的重點任務。但由於多年與教育局交手的經驗，本會理解到：一、員額涉及市府財政，溝通層級不能只到教育局；二、只一味謾罵，並不能解決教育沈痾；必須透過「專業之論述」爭取各界的支持（包括家長、民意代表），才能有效引導政策之走向。（＊本會目前已敲定，4/24召開「102學年國中小教師員額知多少」記者會，5/21舉辦「國中小教師人力結構解決方案」論壇。請大家密切注意，並提供寶貴意見！）
■昨天（4/22）記者會媒體報導：
「充足之教師員額」是教育品質之核心，一直是本會的重點任務。但由於多年與教育局交手的經驗，本會理解到：一、員額涉及市府財政，溝通層級不能只到教育局；二、只一味謾罵，並不能解決教育沈痾；必須透過「專業之論述」爭取各界的支持（包括家長、民意代表），才能有效引導政策之走向。（＊本會目前已敲定，4/24召開「102學年國中小教師員額知多少」記者會，5/21舉辦「國中小教師人力結構解決方案」論壇。請大家密切注意，並提供寶貴意見！）
■昨天（4/22）記者會媒體報導：
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