【第303期】面對傷害基層教師的教育局長，產業工會除了【仰賴】本會，別無他法？
【KTU & KTA電子報-第303期】 發行人：陳建志理事長 發行日期：101年10月18日 面對傷害基層教師的教育局長，產業工會除了【仰賴】本會，別無他法？ 各位會員教師您好： 101年8月15日鄭新輝局長，曾任小學老師、教育博士、高雄教育界的舵手，竟然錯用簡化數據【汙名化台灣教師授課時數全世界最低】，而這樣扭曲事實的目的，竟是為了其主要提案：【恢復課稅前教師授課時數】（ 點選連結 ）。 教師職業工會作了什麼：第一時間即引用專業數據駁斥，並與全教總召開記者會要求局長澄清 本會得知鄭局長的謬論，隔日（8月16日）立即引用專業數據發出電子報駁斥（ 點選連結 ），嚴正表達本會立場， 高雄市教師職業工會絕不同意鄭新輝局長「回復課稅前的授課節數，再補津貼」之主張！本會聲明，課稅配套決定「降低授課節數」， 其目的是為了「增加教師備課時間」， 不是為了「讓老師領超鐘點費」的 ！ 在此同時，產業工會面對扭曲教師辛勞的謬論，唯一的態度竟是好奇？唯一的行動方案竟只是看本會怎麼做（ 點選連結 ）？是產業工會的會員教師不受影響？還是提不出專業數據辯駁，就只好「仰賴」本會努力維護教師尊嚴？ 接下來，鄭局長所發表的錯誤數據不斷發酵，甚至被媒體引用而見於全國，讓民眾誤以為【台灣教師工作世界最輕鬆】，對教師的傷害極深，全國教師憤怒到極點，於是全教總邀本會共同召開記者會，嚴厲批判、要求澄清道歉（ 點選連結 ），獲得眾多媒體予以報導，初步達到平衡效果。 但局長至今尚未澄清！ 10月16日教育局所發聲明（ 點選連結 ）未見認錯、更正，還說：「若有爭議，可進一步研究。但教育局強調，該計較的不是教師授課節數高低的問題，而是孩子受教品質良窳的問題」；諷刺的是，授課節數高低的問題，正是影響孩子受教品質良窳的關鍵，台灣的教師除了教學以外，要處理的雜務之多(例如導師職務、協助行政職務……)才是世界第一！ 令全國教師群情激憤的是，教育局聲明稿所附的表格中（ 點選連結 ），美國教師的授課時數30.5小時，正好即是學生的在校時數；表中紅色字體所列台灣導師授...