【KTU & KTA電子報-第165期】【閱讀教育推動小組】閱讀分享第十六期
| |
◎【KTU & KTA電子報-第165期】 ◎發行人：陳建志理事長 ◎發行日期：101年05月28日 | |
【會員福利】 | |
【閱讀教育推動小組】閱讀分享第十六期 快樂老師 《書名：頑童也能變天使》 鼓岩國小 黃子誠老師 老師這個行業，最大的幸福，就是有機會與孩子們的生命交集，透過情感與愛的流動，共譜美妙樂章，豐富彼此精采的人生！ 這本書很真實的紀錄了作者和孩子互動的生命故事，內容有：〈1〉品格教育－班上偷竊、說髒話、互助合作；〈2〉性別教育－MLP、女學生不愛穿裙子、男老師與女學生界限分際；〈3〉母語教育－台灣國語寫作趣談；〈4〉親職教育－家長的教育方式溝通，若無「歧視」面對家長特殊職業；〈5〉生命教育－自己的成長（衛生棉）與和寵物互動；〈6〉給特教生相同的機會參加戶外教學、因學生而異的回家功課、幫學生殺價爭取福利等。….雖然班級中有包羅萬象的問題，但老師都能透過各種方法，創造出一種溫馨、合諧的氣氛，感動家長，也感動孩子，讓班級經營成為親、師、生三贏的場面。 孩子有犯錯的權利，老師才有存在的必要。不可能所有的孩子都輕易接受一套標準作業流程，成為目標中的理想學生！我們都不會喜歡模具灌塑出來的如出一轍的藝品，而每個孩子的價值來自於創意與多元的藝術，有更多無限的可能！振裕老師傾聽孩子的需要，深信每位孩子會更好，所以用心讓孩子體驗各種感受，創造更多學習的機會，成就教育的更多可能。 現在的級任導師，工作越來越繁重，壓力可能來自家長的教養態度，也來自學生的情緒問題。除此之外，還要配合各處室的學校活動、學年活動、校外活動等，熱忱早被『忙與盲』壟罩，教學感動，似乎愈來愈少…。 最近，有機會看到振裕老師的＜頑童也能變天使＞，彷若喚起了自己初為人師的使命與悸動，仔細想想，已經好久沒有跟夥伴們分享或動筆記下班上孩子趣味生活點滴了！有時，自己覺得精采的教學過程或很有感觸的教學省思，也在忙碌中，忘了留下回憶。 書中這些故事都是我們在教學現場學生不斷循環發生的大小事，振裕老師以累積了多年的教學智慧提醒大家「要有趣、別生氣」，才能和孩子一起圓融和善地處理問題！要有快樂的學生，先要有快樂的老師！ 頑童也能變天使，快樂的老師，會讓更多的天使，翅膀茁壯、有能力找到屬於自己的幸福！ 【文章分享】 1.《兩諾貝爾得主 勉學生挑戰權威》立報 2012.5 2011年獲得諾貝爾化學獎的以色列科學家丹•謝特曼（Dan Shechtman）受邀向台灣1千7百名師生演講。30年前，丹•謝特曼發現了主流科學認為不存在的「準晶」，遭科學界抨擊。丹•謝特曼談到，多年來自己憑著不屈不撓的精神及對自己的信心，反覆驗證，並受到聖經經文中「雖行經死蔭幽谷，卻不懼怕」鼓舞，走過一段「被質疑的時代」，他勉勵學生：「若你是愛好科學的人，請堅持自己的研究結果！」 2..《給孩子一百種夢想》親子天下 2012 彭明輝 教育的目的應該是為了學習動機—如何打動一個人，讓他發願想要去追求知識、去學習，因而激發他所有的能力。你不可能培養孩子讓他更聰明，但你能做的就是教學生基本知識，不妨礙他下一階段的學習。剩下的就是給他機會、引發好奇、啟發他的動機。 3.《瓶裝水的罪惡，你喝不出來》 環資中心 6罐未開封的瓶裝水，整齊地排列在會議桌上，透明的瓶身加上白色的標籤，散發出一股極簡的時尚感。 | |
◎發行單位：高雄市教師職業工 會 & 社團法人高雄市教師會 ◎高雄市教師職業工會 （KTU）網址：union.kta.kh.edu.tw‧E-mail： ktu201151@gmail.com ◎社團法人高雄市教師會 （KTA）網址：www.kta.kh.edu.tw‧E-mail： kta@kta.kh.edu.tw；kta85727@gmail.com ◎電話： 07-7235660（代表號）‧傳真：07-7238299 | |
