【KTU & KTA電子報-第160期】『【101-05-23】教育局不應限制請事假出國觀光，全教總聲援』、『研習訊息：民主基礎系列課程種子教師培訓計畫(高雄場) 』

◎【KTU & KTA電子報-第160期】　◎發行人：陳建志理事長　　◎發行日期：101年05月23日

【101-05-23】

教育局不應限制請事假出國觀光，全教總聲援

各位會員教師您好：

教師於寒暑假出國需向學校報備，已於本會第7期及第14期電子報作過報告。然未兼行政教師得否於學期中請事假出國，一直未有令吾等信服的結論。本會努力如下：

一、	101/4/9本會代表出席「高雄市立高級中等以下學校教職員出勤差假管理要點(草案)」會議，針對草案第9條有關「不得請事假出國觀光」之規定，本會代表質疑此限制恐侵犯人民之人身自由，建議刪除，但教育局卻表示「教育部亦有相同函釋」，本會代表表示不能接受。
二、	101/4/25本會發文（點選連結公文）教育部（副本函知全教總），針對「教師不得請事假出國觀光」之疑義，請教育部函釋。
三、	101/5/10教育部函（點選連結公文）請銓敘部解釋，並副知本會（＊教育部於公文中顯將教師劃歸公務人員，除不顧大法官會議「公教分途」之解釋，更完全未回應本會之提問，將責任推給銓敘部）。
四、	101/5/21全教總發文（點選連結公文）教育部，除同意本會「不應限制教師不得請事假出國」之主張，並要求教育部勿迴避監督地方政府之責任。
五、	101/5/23，全教總文宣部主任羅德水老師於立報發表專文（點選連結），針對「放棄最高主管教育機關的解釋權」批判教育部缺乏專業擔當。

本會重申：觀諸教師請假規則，對於教師於學期中事假，並無任何事由之限制；教育主管機關以行政命令片面限制教師出國時間，顯有侵犯憲法保障人民基本權利之嫌。感謝全教總對本會之聲援，本會亦將繼續捍衛教師之合法權利。未來有最新進度，再隨時向各位會員報告。

以上報告，敬祝

教安

【研習訊息】 2012-13民主基礎系列課程種子教師培訓計畫(高雄場)

政治，除了謾罵，還能怎麼看？

邁向文明社會的關鍵—公民素養與法治精神

主題：校園中的正義與隱私教學演繹
時間：101年8月20日(一)、21日(二)，每日上午9:00~16:30

時局紛亂，身為教育人員，莫不感受深刻！
除了慨歎，教學上，我們還可以做些什麼？
所以我們舉辦這個研習，邀請大家，共同來關心，明辨是非，是一件重要的事！

課程概念簡介：

法治的精神應該以人權保障為核心，重在講理及建立批判性思考；從理解到尊重法律的價值，進而願意遵守法律，才是真正的法治。

在知識方面－

公民必須知道設置政府的目的、憲政原則、政府結構、個人權利(人身權、政治權、經濟權等)、公民的責任、民主制度下公民應該如何參與社區乃至國家的政治事務。

在技能方面－

公民需要先學會「做」什麼，才能有效參與？如：批判思考技能、收集和評估資訊、分辨優先順序、說明與釐清不同問題的解決之道、辨識與評估後果、反省和評價、參與技巧、有效溝通和談判、妥協與尋求共識、和平且公平地管理衝突、監督並影響政治活動和政府行為。

在態度/價值觀方面－

須養成道德責任感(誠實、勇氣等)、自我紀律、自我管理、尊重個體尊嚴和彼此間的差異、謙恭有禮、尊重他人意見、同理並關懷他人、包容不明確的狀況等「個人性格」，以及尊重法律且願意以和平、合法的方式，尋求修改不義的法令，關注公共事務、忠於多數決規則，兼顧少數者的權利、致力平衡私利與公益的「公眾性格」等。

邀請教學現場的教育伙伴，炎炎夏日撥空到高雄市教師會會館，充實完備的公民法治知識，練就有效參與公民社會、監督並影響政治以至於政府行為、政策之絕技，習得傳授莘莘學子多元尊重及公平正義之密笈～

活動網站：全國教師在職進修網，課程代碼：1085692（<-點選左側連結）

◎發行單位：高雄市教師職業工會 & 社團法人高雄市教師會

◎高雄市教師職業工會（KTU）網址：union.kta.kh.edu.tw‧E-mail： ktu201151@gmail.com

◎社團法人高雄市教師會（KTA）網址：www.kta.kh.edu.tw‧E-mail： kta@kta.kh.edu.tw；kta85727@gmail.com

◎電話： 07-7235660（代表號）‧傳真：07-7238299

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