KTU&KTA｜電子報

【KTU & KTA電子報-第463期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月18 日 【閱讀教育推動小組】閱讀分享第三十九期 《主題閱讀2 》 教學研發中心 黃文欣老師 各位老師大家好 這一期的閱讀電子報，仍將為大家介紹非常精采的台北明倫高中國文科的《主題閱讀》。 我對《主題閱讀》的看法： 每一本書的學習單，老師幾乎都設計了5、6題以上的題目，而且題目都很長。用意就是希望藉由題目的引導，能讀出作者真正要表達的意涵，並聯結自己的生活經驗。完成一張學習單，看起來並不容易，但應該很有成就感！  在老師用心的帶領之下，學生能慢慢發現：閱讀的視野原來這麼寬廣，生命的哲學原來有很多可能，閱讀一本書，就是享受一種難得的幸福！ 這是一個非常適合，有心經營《閱讀教學》教師參考的網站，絕對值得您看一看！  書名：《梅岡城故事》 問題討論：  在1960年代出版的《梅岡城故事》呈現出當時在美國的黑人，處境有多麼艱難，不只是「種族歧視」，甚至是更嚴重的「種族迫害」，而大家卻都昧著良心，視而不見。亞惕·芬鵸律師卻甘冒大不韙，與當時的社會風氣相抗衡，你認為亞惕·芬鵸律師所堅持的信念是什麼？  文本中所呈現的故事，代表著當時美國1950年代嚴重的種族問題，除了亞惕·芬鵸律師，還有哪些人也漸漸激發出正義感？請從文本中找出一個另一位富有正義感的人士，簡述他的事蹟，並對他說一段話，向他致敬。   書名：《我們的幸福時光》 問題討論：  男童王昊遭母親同居人劉金龍虐待致死，初審判劉金龍死刑，二審法官認為劉金龍良心尚未泯滅，改徒刑30年，男童的姑姑得知判決結果痛批司法已死，她聲淚俱下的問承審法官「如果這些傷在你身上，你會這樣嗎？」。  死刑是否該廢除一直是多人爭辯的議題 。朱學恆站在保護受害者人權的立場極力主張死刑不可廢除，而前法務部長王清峰卻寧願賭上紗頭帽也不願在她任內執行死刑。現在我們也試著來討論這個議題。   書名：《我想遇見妳的人生》 問題討論：  讀完楊照給女兒愛的書寫，請回答下列問題： 一、請選擇一個篇章，想像你的父母...

【KTU & KTA電子報-第461期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月17 日 大學帶頭違法 資方逃避健保責任 各位會員教師您好：         轉寄訊息，除了讓您知道台灣的工作條件及環境，遍地烽火，更重要的是，我們得先從教育環境關心起。         汲取最多社會資源的大學都如此顢頇，何況是你我所在的中小學！！ 高雄市教師會&高雄市教師職業工會 【資料來源：高等教育產業工會】 大學兼任受雇者站出來 集體檢舉無良校方！ 拒絕資方逃避健保責任 衛生署應立即開罰！ 你在兩、三所大學兼課，卻沒有任何一間學校負擔起你的健保投保責任？ 你在學校擔任兼任助理或工讀生，學校卻從未替你保健保？ 你是否知道，因為學校沒幫你投保健保，你 一個月就虧了500 - 1,000元 ！？ 被忽視健保權益的學校受雇者們，不論您是兼任教師、助理、或工讀生，請和我們一起站出來！ 依照目前「全民健康保險法」的規定，學校做為雇主，有幫其兼任教師與兼任助理投保健保的法定義務，而「學校保」和「受雇者自己保」的差別在於：前者學校做為雇主，要負擔6成的保費，勞方負擔3成（約每月277元）；後者則得要勞方自己承擔所有的保費，以在區公所加保為例，要負擔每月749元。一來一往，每年差了6,000元之多！ 然而， 許多大學校方為節省人力成本，經常拒絕承擔依法雇主應支付的健保費用，而學校逃避的這些費用，卻通通轉嫁由這些弱勢的兼任受雇者一肩承擔起來 。 加上今年開始上路的「二代健保」，因為學校未依法承擔投保責任，兼任教師或沒有學生身分的助理們，還要被剝第二層皮，再扣2%薪資為補充保費。導致月收入僅3萬2千元的兼任教師，要繳交的健保費（區公所投保749元+補充保費640元，共1,389元），卻超過月薪92,100元的一般受雇者的健保費用（1,357元）！ 而月收入僅數千元不等的兼任助理，就算有在學身分不用繳交補充保費，也會因為學校未依法保健保，導致每個月至少要花超過1/10的薪水用來繳交健保費（區公所投保749元），等同月薪50,600元的一般受雇者的健保費用！ 我...

【KTU & KTA電子報-第460期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月16 日 【會議報告】 高雄市102年度中等以下學校優良特殊教育人員遴選審查委員會複審會議 高雄市全市國中英文老師需再取得英檢中高級認證通過，合理嗎？ 今年1月25日，高雄市各國中都有收到一份 公文 ，內容摘要如下：         為提升國中英語教師聽說讀寫能力，並配合推動十二年國民基本教育政策，擬定下列方式以鼓勵國中英語科教師參與英語檢定並通過相當英檢CEF架構B2級： （一） 利用英語領域共同不排課時間、寒暑假或週末，於岡山區、旗山區、鳳山區、三民區開設免費進修課程，供教師就近進修，提升專業知能。 （二） 通過相當英檢CEF架構B2級以上者，考慮列為市內介聘時加分項目。 （三） 教師參加英語檢定，通過相當英檢CEF架構B2級以上者，由教育局補助報名費。         對於以上的「鼓勵」方式，我們樂觀其成，不論是免費進修的安排、介聘加分的誘因或英語檢定費用的補助，皆是「良法美意」。         但公文內的說明提到「 鼓勵所有國中英語教師於2年內（102、103年）須通過英檢中高級，並自104年起，對 未通過英檢之教師，由本市國教輔導團英語領域輔導員到校諮詢輔導時，瞭解未通過英檢之原因，並給予輔導協助 」 ，本會深感不解。         第一，所謂「鼓勵」教師「須」通過，究竟是「鼓勵」？還是「須通過」。在語言的邏輯上，請教育局再敘明清楚。若強調鼓勵，本會甚表支持，若為「須通過」，則本會提出嚴正質疑！在無任何法規援引下，單以行政命令便要求教師通過某檢定，不僅未依法行政，更忽視師資培育正規管道的完整訓練以及實習、教檢、教甄等國家法定制度的功能？照此邏輯，難道其他科教師亦需通過檢定才能證明其教學專業？         第二、兩年內未通過之教師，有國教輔導團到校「瞭解」原因，給予協助？若教師們咸認為「基本知能已...

【KTU & KTA電子報-第458期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月15 日 【法規資訊】 高雄市新設市立國民中小學教師移撥原則 【有看有保祐系列】四月號 ~ 《考績會職權篇》學校用問卷當成績考核依據時 ~  各位會員教師您好：        本會自即日起，每月份將由教育部中央申評會委員吳正榮老師，撰寫與教師權益相關之解析，第一時間與各位會員分享，有看有保祐喔！  本月主題  《考績會職權篇》學校用問卷當成績考核依據時  中小學教師成績考核委員會法定職權不應受行政干涉、 對學生所為問卷調查不得為成績考核之依據 教育部中央教師申訴評議委員 吳正榮 吳正榮老師小檔案： 1、 高雄市教師職業工會服務中心申訴組組長 2、 曾任高雄市教師申訴評議委員會委員 3、 教育部央申評委員會委員三屆 4、 成大法學所、高師大博士班皆專攻教育法規 5、 文藻外語學院申評會主席 6、 中山大學教師申評會委員 一、案例： 甲教師於A公立國中擔任○○科專任教師。因遭家長投訴，上課秩序吵鬧，甲師無法控制。調查中，A校自行設計簡要問卷，發給甲師所授課班級學生，並將不利教師之部份問卷送交A校成績考核委員會，列入年終成績考核，請求核以四條一項三款。成績考核委員會經調查後決議為四條一項一款，並函報教育局（處），教育局（處）不予核備，並要求學校重做考核。因而A校校長也要求成績考核委員會應對甲方做成四條一項三款之考核決定，A校成績考核委員會應如何因應？ 二、評析： 依高級中學以下學校教師成績考核辦法第11、12、14、15條規定，成績考核委員會執行初核時，應審查受考核教師之工作成績、勤惰資料、品德生活紀錄、獎懲紀錄、其他事項…等。為決議時應依 具體事證 獨立運作，不受校長、教育局（處）、媒體…等干擾。 校長有 覆核權 ，校長對初核結果，有不同意見時，可敍明 具體理由 ，交由成績考核委員會 復議 （重為決議，委員會應本其心証、獨立決議，不受他人影響），對復議結果仍不同意時，校長得註明 事實及理由 ，逕為變更。教育局（處...

【KTU & KTA電子報-第459期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月15 日 【會議報告】 高雄市102年高級中等以下學校教師專業發展評鑑推動會議 【會議報告】 高雄市102學年度市立國民中小學市內教師介聘委員會第1次會議 前車之鑑，本會行動方案全面啟動 各位會員老師： 4月11日，考試院已將「公務員退休撫卹法」修正草案送立法院， 但這不是「公立學校教職員退休條例」，教育部預定4月下旬才會送到立院。 而我們的抗爭行動已經開始了！ 全教總的「525行動方案」相關文件 — 方案說明（ 連結 ）、近期行動、連署書、捐款名冊今天已開始發到各校，歡迎向貴校會長詢問。 附全教總今日的訊息（如下）： 【102-04-15全教總訊息】 步步為營   齊心面對變革 20130415全教總政策部         4月11日考試院院會火速通過公務人員部份的年金變革修法草案，下午立刻函送立法院，從方案變成法案，全文99條，你相信仰仗總統提名的考試委員們有能力會認真處理嗎？         公務人員之後，教育人員部份預定將在四月下旬 送到立院，本會退休小組忠泰老師和益風老師在4月2日曾全日參與討論，主持的文官很無奈，條文處處講不過我們，但就是得行禮如儀走一次。還好，這不是關鍵。就如4月3日我們到行政院下戰帖，官方不敢辯論早在預期中，也累積了接下來拉高行動的正常性。         關鍵在那裡呢？在立法院，時間是6、7月！相信各縣市理事長對於12日中國時報二版的情勢分析一定是會心一笑，因為在4月10日我們已跟大家分享一樣的內容了。接下去，我們會依照0323會員代表大會及0410各縣市理事長的共識和決議，展開新階段的奮鬥。        本週各校都會收到525行動方案，請大家同心協力，不論是廣告、連署、捐款、上街，都有大家參與的空間，打掉爛案，導正改革，靠的是螞蟻雄兵、眾志成城。 高雄市教師職業工會 （KTU）網址： union.kta.kh.edu...

【KTU & KTA電子報-第456期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月10 日 【轉載全教總訊息】 改革何必怕檢驗？ 羅德水（全國教師工會文宣部主任）         全國教師工會日前至行政院遞交年金制度改革辯論邀請，要求行政院針對退休改革方案進行公開辯論，並提出「要求辯論、要求追究、要求換人、要求精算」等四點訴求，全教總理事長劉欽旭表示，若政府無善意回應，不排除發動沒有上限的抗爭，以表達年金制度必須合理改革的決心。         年金制度改革攸關不同世代受雇者權益，理應接受各界嚴格檢驗，江宜樺院長再三強調將以審議式民主進行改革，想必對此有正確認識，然而， 官方拒絕召開國是會議在前，在各地舉行的「改革說明會」又被批評為行禮如儀，如果這就是所稱的審議式民主，何以杜悠悠眾口？  釐清基金財務危機責任歸屬          年金制度之所以必須改革，一大原因自然是各公共退休金均出現嚴峻財務危機，過去半年以來，官方不時強調「再不改革，退撫基金、勞保基金將於民國116年破產」，其目的顯然不僅在強化非改不可的正當性，更不乏將評論官版方案者打成反改革的居心，於是乎，在改革箭在弦上的此刻，官方彷彿成了雖千萬人吾往矣的勇者，而勞方抗拒改革的形象則日益鮮明。         然而，這是事實嗎？筆者以為，政府究竟如何看待年金改革，必須拉長時間縱深方能還原真相，職是，先行討論官方對基金財務危機的立場，應有助於釐清退休制度相關問題的責任歸屬。 一、誰忽視基金財務危機？         官方近來強力放送「退休金再不改革恐將破產」的訊息，事實上，台灣公共退休金有嚴峻財務危機早就不是新聞，問題是， 過去對基金收支、財務狀況提出警訊的卻不是官方，由全國教師工會派出的退撫基金監理委員，早在多年前即曾多次預警，要求官方正視基金財務失衡現象，並以各種積極措施改善基金體質 。         然而， 對勞方代表的提醒...

【KTU & KTA電子報-第455期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月10 日 【閱讀教育推動小組】閱讀分享第三十八期 《主題閱讀 1 》 教學研發中心 黃文欣老師 各位老師 大家好         連續2期的閱讀電子報，將為大家介紹非常精采的《台北明倫高中國文科》的《主題閱讀》。 在這資源分享區中，明倫的老師放置了從92年至101學年度的《主題閱讀單》，內容相當豐富，從中您可以感受到，命題老師的團隊合作及閱讀教學的用心。 我將其《主題閱讀》的特色整理如下： 書的內容多元，可以引發孩子不同的學習興趣。  老師設計出非常清楚的表格，表格有助於統整、歸納內容，幫助孩子找出應該要看到的重點。  主題單最後面，還有《延伸閱讀》的書單，這是給孩子閱讀的再多一種選擇。  題目有必答和選答2種，在答題方面，也多了一點彈性。  在網頁上，亦有學生的得獎作品，可以提供給老師們在使用前參考，有些答案也會註明出處的頁碼，看得出學生寫作的用心。  這是一個非常適合，有心經營《閱讀教學》教師參考的網站，絕對值得您看一看！ 以上資料來源： 台北明倫高中國文科《主題閱讀》網  書名：《少年Pi的奇幻漂流》 問題討論：   看完了這段奇幻旅程，你相信少年Pi所說的故事嗎？還是認為這是不可能發生的事？ 或是你覺得有些部分可信，有些部分不可信？ 如果你相信或是不可置信，請說明你的理由？如果你半信半疑，也請說明你信與疑的部分？  救生艇上的生物有哪些？依照我們所認知的大自然法則，這些生物的食物鏈應該是如何？而在書中，其食物鏈的排列又是如何？〈簡答〉   書名：《老師，你會不會回來》 問題討論： 看了「老師，你會不會回來？」這本書，相信你的情緒會隨著內容起伏，時而捧腹爆笑、時而低迴沈思，更有可能的是感動落淚，請寫出書中最能觸動你內心的三段故事，並一一敘述你的感受。 王老師有好幾個頭銜，但他最喜歡的頭銜是「爽中青年軍的頭子」，你認為這是什麼原因呢？  書名：《找路：月光‧沙韻‧Klesan》...

【KTU & KTA電子報-第454期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月8 日 《102年3月 電子報摘要2》          3月份的『年金制度改革』文宣，我們共發了7封電子報，和1篇新聞稿。         為讓會員，對此議題深入了解，本會在首頁並建立【年金制度改革】專區，內含全教總關於扭轉年金制度之新聞稿、電子報、會訊等豐富資料，亦有本會的《公校退休制度變革 最新情勢與因應》簡報檔，歡迎大家上網參考。         感謝出席《導正年金制度論壇》的眾多會員，期盼未來的工會團結行動，我們的力量更強大， 一起扭轉不正義的改革！  【 「導正年金制度改革」文宣1 】《第434期 102.3.15》   【 閱讀分享第三十六期─國小班書導讀單1 】《第435期 102.3.15》   【 3/14年金改革座談會─真相報告 】《第436期 102.3.15》  贏得勝利需要的是所有教師的團結、不是個人式的逞英雄！ 【 「導正年金制度改革」文宣2 】《第437期 102.3.19》  本會特製做 「反對階級分化年金改革～會員建議」問卷 【 讓資料說話！ 】《第438期 102.3.19》  『高雄市教育產業工會』會員人數大量流失11000人！ 【 「導正年金制度改革」文宣3 】《第439期 102.3.21》   【 加入工會，是人民應享的團結權，不因職業不同而受限 】《第440期 102.3.21》  團結，是受憲法保護的勞動人權！今天，我們還能夠安穩地組織工會，正是因為有過那樣一段無法想像的「人權血淚史」！於是，這些勞動人權先進的廣大人民逐漸覺醒：「只有團結成強大的組織，才能避免受到壓迫。」德國鋼鐵工會就是最好的例子，裡面的會員數百萬，而且，並非都是鋼鐵相關行業，甚至連「外國留學生」都能加入！ 【 「導正年金制度改革」文宣4 】《第441期 102.3.25...

【KTU & KTA電子報-第453期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月8 日 【法規資訊】 高雄區高中高職免試入學--超額比序項目採計說明  總統道歉  追究責任  撤換官員  重建方案  ～行動的時候到了！  各位敬愛的老師：        對於「退休基金即將破產」、「制度錯誤造成社會對立」以及「教育人員因此受到的污衊」，政府至今連一句道歉都還沒說！       「官版年金方案」荒腔走板、不合學理、又製造分裂，但政府卻挾著改革民意，態度始終傲僈，不願溝通！        「官版年金改革方案」公布以來，我們已用盡管道（包括：發文、出版手冊、召開記者會、舉辦論壇、出席政府舉辦之說明會、上談話性節目、 上週五4/3全教總甚至到行政院正式遞出戰帖，要求政府公開辯論 …）向政府提出建議；但至今，政府始終不回應！        各位老師，難道我們還要繼續忍耐嗎？        上週，本會理事會已決議：請會務辦公室規劃行動方案，並號召大家參與，以發揮力量。             為了讓政府知道基層真正的聲音，最近， 本會即將發動連署 ，請所有老師發出您的怒吼！         下面就是我們的訴求： ◎我們的訴求：  總統道歉  ： 公教退休制度十多年來衍生社會衝突，實為民國84年之制度改革有重大錯誤，其中應有官員人謀不臧；對於基層公教人員因此被污蔑，並造成人民對立，總統應公開道歉！  追究責任  ： 對於當初公教退休制度的錯誤設計，以及歷年來退撫基金的操作不當，應該追究主事官員之政治責任及法律責任！  撤換官員  ： 目前操持官版方案的官員，有的即是過去多波瑕疵改革的主事者，如今又設計出令人...

【KTU & KTA電子報-第451期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月3 日 《102年3月電子報摘要1》 各位老師 您好        3月，是教師職業工會非常忙碌的月份！        第一個星期六是「捍衛勞保權益大遊行」，第二個星期六是「廢核大遊行」，最後一星期六是「導正年金改革論壇」。會務幹部有人忙各校宣講、有人忙策畫活動、有人設計文宣、有人研究論述，……因著眾多會員老師給我們的殷殷期盼與鼓勵加油，我們從不敢稍有懈怠！        在此，感謝所有參與活動的會員，你們的踴躍出席，就是組織發展最強的動力！更感謝許多會長主動將各項文宣、活動訊息傳播出去。        我們是該行動的時候了！ 【 捍衛勞保權益大遊行文宣 】 《第420期 102.3.1》 【 高雄市0302「捍衛勞保權益大遊行」活動報 】 《第421期 102.3.2》 3月2日〈六〉，由高雄市各總工會組合成之《高雄市捍衛勞保權益大遊行》，於下午一點，在中央公園集合後正式展開。遊行路線延中山路前進，最 後在行政院南部聯合服務中心結束。 【 102年2月 電子報摘要 】《第422期 102.3.4》 【 全教總「年金改革教戰守則」之一 】 《第423期 102.3.5》 自一月底政府和民進黨相繼發布年金改革方案後，為協助會員瞭解官方所提出的年金改革方向，全教總即消化、彙整兩黨改革方案，著手製作《年金改 革小專冊～版年金爛案大破解》。 【 閱讀分享第三十五期：黑與白的人權世界─我讀《梅岡城的故事》 】 《第424期 102.3.5》 【 南台灣廢核大遊行文宣 】《第425期 102.3.5》 【 我們對「十二年國教」的意見 】《第426期 102.3.6》 【 特教教師權益快報―正告教育局 】《第427期 102.3.7》 本會建議教育局，還是老話一句：「維 護特殊教育學生學習權益，提高員額編制、實質降低師生比（1：8）才是正道！」。 【 會議報告 】《第428期 102.3.8》 ...

【KTU & KTA電子報-第452期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月3 日 【全國教師工會總聯合會新聞稿】 本會邀請行政院七日內就年金改革進行辯論，讓事關國人重大權益的事項經由公開剖析，交由社會公評…… 劉欽旭理事長最後表示：如果政院不願進行公開辯論，該會將會進行強度沒有上限的行動……       【新聞稿】   發稿日期：2013年4月3日 論斷改革走向 全教總下戰帖         全國教師工會總聯合會今天到行政院遞送年金戰帖，理事長劉欽旭首先向國人表示:當前的執政團隊能力不足，所提出的方案缺失俯拾皆是，既然國是會議不可得，至少要讓社會看到對方案的論辯。         現在擔任退撫基金以及公保基金監理委員的羅德水老師表示： 改革不是只有一個版本，改革也不是政黨的專利，教師們很難相信：過去每次全教總對退休基金績效提出警告，老是負責幫政府粉飾的人，怎麼突然會變成改革要角?教師們更懷疑：一年前當公保要依法調高費率，還想賴皮的政府部門，怎能做成正確改革?面對質疑，行政院不要躲起來。 全教總現場提出四項要求： 要求辯論、要求追究、要求換人、要求精算 要求辯論 全教總多年來主動關切退休變革，早已擬成多項修法，委請立委提案完畢:如關係退撫基金機構再造以提昇績效的退撫二法(99.06提出)，關係勞保撥補的勞保條例(99.01以及101.03提出)，退休轉任停領月退的相關法案(101.11提出)，都早已在立院一讀，立法院隨時可以審查處理，所以 改革根本不是未來式，而是現在進行式 ，連關於退休給付和潛藏不足處理方案，更在去年夏秋之交，就已由會員大會做成決議，早於朝野四個月，並在去年11月在立院公開送請朝野參考。本會邀請行政院七日內就年金改革進行辯論，讓事關國人重大權益的事項經由公開剖析，交由社會公評。 要求追究 公教退休制度十多年來衍生社會衝突，即使近年來一修再修皆難圓滿，經深入瞭解，民國84年那波改革有重大錯誤，其中定有公僕失職，甚至人謀不臧。因 已造成人民長期對...

【KTU & KTA電子報-第450期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月2 日 【法規資訊】 1020329教育部令：核釋「教師請假規則」第3條第1項第5款規定核給陪產假乙事 【會務訊息】 僅剩10個名額！即日起至4/10止，「SUPER教師獎頒獎典禮活動」服務學習志工招募中（限會員子女） 扭轉官版改革，要靠你我團結！ ～用「知識」和「行動」來展現力量            2月5日，教育部公布「 教育人員年金制度改革方案 」 ，其中「延後月退休金起支年齡」、「提高個人提撥比例」、「教授與中小學教師給付差別待遇」、「高中教師劃為90制」…等等多項不合理的規劃，令人對政府的施政能力，再次失望！         此一荒腔走板的官版改革方案，正暴露出政府缺乏對過去錯誤的反省能力，也缺乏傾聽民間專業意見的誠意！但失望之餘，我們卻必須冷靜的想想：除了批評政府（現在看起來，似乎效果有限）， 我們還能做什麼？         當然，身為教師組織，「維護教師尊嚴、促進良好教育環境」是我們的天職；面對政府的錯誤，我們當然有責任「匡正不當教育政策」。 但我們卻必須認真的思考：如何才能打贏這場仗！         是「知識」和「行動」！         對於年金制度，全教總（全教會）一向有深入的研究，並持續向政府提出建言；而針對這一波年金改革，全教總亦早有因應。去（101）年9月22日，全教總甚至專門為此召開會員代表大會討論，最後作出「本會對年金制度的改革方向」的結論，並選出「9人因應小組」。接著，全教總及各縣市教師工會便積極展開後續因應的佈署工作。         事實上，早在今年1月30 日朝野兩黨方案(草案)出爐之前，全教總早已有所準備，並開始著手規劃各項因應策略。除了積極提供意見給全教總，本會更是密集推出各種因應活動：       ...

【KTU & KTA電子報-第449期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年4月1 日 高雄市102年度SUPER教師 【入圍名單】揭曉         高雄市102年度SUPER教師獎入圍名單，已於3/27〈三〉下午揭曉。         今年入圍教師共分4組，21位老師。含幼教組2名，國小組4名，國中組10名，高中職組5名，經評審團至各校訪談老師及入班觀察教學情形後，決選出以上21名SUPER教師。本會已將頒獎典禮邀請函及評選結果，函送各 參選學校 ，邀請入圍教師於 4月27日（星期六）14：00～16：30， 蒞臨 高雄市勞工教育生活中心 【澄清會館演藝廳】 ， 接受表揚 ，共享榮耀！         特此     熱情邀請各校親師生，組成親友加油團，家長、學生、教師、校長、家人，…大家一起熱鬧現場的盛會，分享這份屬於教師與學校的光榮時刻！  SUPER教師，您的認真，值得被看見與肯定，恭喜您！ 高雄市教師職業工會 （KTU）網址： union.kta.kh.edu.tw ‧E-mail： ktu201151@gmail.com 社團法人高雄市教師會 （KTA）網址： www.kta.kh.edu.tw ‧E-mail：  kta@kta.kh.edu.tw 電話： 07-7235660（代表號）‧傳真：07-7238299 取消訂閱本會電子報

【KTU & KTA電子報-第448期】   　     發行人：陳建志理事長　   　發行日期：102年3月30 日 嗆「官版年金改革」，教師團體要追究官員責任！         年初，政府公布「教育人員年金制度改革方案」後，引發強烈質疑；今天(3/30)下午，在高雄市中正國小1樓會議室，高雄市、台南市二大教師工會（高雄市教師職業工會、台南市教育產業工會）共同舉辦「導正年金制度改革」論壇；與會教師發言熱烈，除抨擊官版方案不當，對過去公教退休制度的錯誤設計及退撫基金的操作不當，要求政府道歉及追究法律及政治責任。高雄市多位立委，包括林國正、李昆澤、邱志偉、許智傑、趙天麟、管碧玲、黃昭順、林岱樺，皆親自到場聆聽基層教師心聲，並承諾全力扭轉不合理的官版方案。         論壇開始，全國教師工會總聯合會副理事長吳忠泰以《爛菜勿上桌～官版年金制度改革解析》為題作專題報告，指出官版方案多項烏龍狀況，例如：「ㄧ方面勞委會認為勞保中自付的分攤比20%不用動，銓敘部卻對公教原已自付35%的分攤比，硬要調高到50%」，又例如：「要刪掉已被勞保遺屬年金模仿的月撫慰金，方案到了座談會，道理講不過現場出席者，只好回來ㄧ改再改」等等。此外，吳忠泰也以「九制（給付任意制、階級踐踏制、績效免責制、本末顛倒制、過河拆橋制、推卸成本制、痛宰新人制、部會矛盾制、中學割裂制）」（見附件說明）來歸納官版方案的錯誤與荒謬。最後，吳忠泰提出四大要求：第一，對於過去公教退休制度的錯誤設計，造成人民長期對立，特偵組與監察院應分別就法律責任與政治責任加以查究。第二，撤換目前操持方案的官員，爭取基層公信力。第三，不論官版、民版，所有提出方案都應進行公聽與辯論，由全民檢視。第四，所有方案在立院進入協商之前，原提案單位必須提供經過精算師製作簽認的精算報告。         除了呼應吳忠泰之意見，現場與會老師的發言重點包括：一、政府應對公教人員退撫制度的歷史背景向國人澄清，對於公教人員被污蔑，應公開道歉。二、反對官版方案分化教師族群。三、應結算84年退撫新制實施至今之退撫基金績效，對退撫基金的操作不當，應該追究官員責任。四、政府應誠懇傾...