【2024EIAP第一屆女性大會】專題報導（下）-2-
～「亞太區教育聯盟的賦權行動與領導力」
■文／高雄市教師職業工會副理事長李雅文
大會安排很用心，講述、分組討論與活動穿插，有紮實的工作分享，也有軟性的情感交流，讓每個人都有機會投入參與，促進彼此連結。
第二天的議程，包含一個社群建構活動、三個議程、以及次區域平台的工作討論。所謂社群建構活動，是透過主持人Milagros（菲律賓NATOW）的引導，以桌分組，使用桌上的海報、蝴蝶、星星與愛心剪紙、色紙、彩色筆、剪刀黏膠等等文具，10分鐘內討論製作出主題海報【對領袖的想像】，然後各組進行發表，最後主持人總結。
分組發表時發現，大家想像的「領袖形象」大致分為強人型及夥伴型二類：強人型領袖擁有可以庇護會員的強大能力，總是帶領眾人邁向改革之路，完成一個又一個目標；而夥伴型領袖則同時擁有聆聽、同理、組織、及激勵眾人的能力，她既是領導也是夥伴，而這種「理想領袖」的典範人物就是Susan。
總結時，主持人提醒大家，組織內可能同時出現各種不同型態的人才，大家應該衡量組織狀況及會員特質，選出適合的領袖；領袖必須在困難的處境中做出決斷，不能完全由會員決定組織的選擇。Milagros語重心長的表示，所有議題都很重要，一個錯誤的決策，可能導致無法收拾的局面。這個真知灼見真是于我心有戚戚焉！
上午的「議程三」延續前一天的形式，由Milagros Ogalinda（菲律賓NATOW）主持研討，三位與談人包括：深江理紗（日本JTU）、Rosalia Fatuaki（斐濟AUSPS）、Kusmita Tiwari（尼泊爾ISTU），進行主題分享【善用女性賦權的多變樣貌】。
這個主題在分享各國關於「職場及社會文化中，因性別而產生的差別待遇」，以及該工會的努力目標及行動。三個國家中，日本屬於北亞，斐濟是太平洋島國，尼泊爾則屬於南亞；雖然三者在民情風俗、社會條件、女權發展差別很大，卻依然有明顯的共通點：在家庭與工作的角色分工，女性總是承擔較多家庭責任的一方。發言節奏掌握精準的日本JTU深江老師，用一張簡報讓人一目了然～除了「先賦權賦能、建構有利女性的參與環境，再推動制度改革」，她也提到近年的調查顯示，日本有超過60％的男性有意申請育嬰假、參與育兒，呈現出日本社會風氣的轉變；她甚至期待未來能納入「多元性別」議題。
來自斐濟的Rosalia，特別談到該國高教體系的官僚氣息，女性面臨制度上的不友善，「女性代表、女性領導階層稀少」的問題在高教體系非常嚴重；在大學，八成以上的女性只能從事低階工作，女性研究員工時長、研究時間不足，不易取得學術成果，難以獲得升遷機會。
尼泊爾的女性處境更是惡劣：男性識字率75％、女性57％，僅有22％的勞動年齡女性進入職場；社會對女性限制很多，女孩很少能入學，大多女性只能留在家中。即使進入2024年，農村仍存在嚴重的女性被家暴及人口販運問題；即使有能力就業的女性，也被要求優先顧好家庭，工作上的性別歧視更是不在話下。於是，尼泊爾的教師工會決定肩負起翻轉社會的使命，作社會進步的推手。
下午的兩個議程，則是讓大家再次動起來的「實務練習」及「分組工作坊」，議程四【姐妹培訓模式～領導力教練實務】由Emma Lowe（澳洲AEU）帶領。她首先用小短劇示範「當新進人員為不知如何解決問題煩惱時，資深幹部該如何應對」；先是錯誤示範（將「解決情緒」和「解決問題」混淆），再作正確示範（不直接給建議，而是引導對方發現問題核心，自己設想如何解決）。Emma介紹「姊妹教練模式」的心法後，讓大家先思考自己從事工會事務時遭遇的困難，並進行各組分享；接著要大家3人一組實際練習對話～1人飾演新進人員、1人演資深幹部，第3人則進行觀察並指出優缺點。
我立刻把握機會抓住雅菁前輩，詢問她工會運作的真實困境，例如「辦理教師法研習，如何增加各校會長的參與率」；雅菁老師也慷慨的分享很多寶貴的意見及實務經驗。
延續議程四的「姊妹教練模式」，議程五【工會中的女性─我為人人，人人為我】則進一步擴大到「組織中，個人與群體的共同成長」，主持人就是前一場陪同示範的Nicole Calnan（澳洲AEU）。她先拋出一個問題「組織是什麼……？」，讓大家從4組詞彙中選出最有感的：領導力Leadership、資源Resourses、權力Power、改變Change。
這場研討相當有深度。在Nicole的引導下，大家漸漸導出組織目標、策略與行動，而行動要有策略性、能激勵人心，以及技術提升。然後就是關於組織發展的重要提問：如何引進資源，轉換成權力，進一步造成改變？如何找到我們的人（會員）、有意義的連結並賦權給他們？…等等。最後20分鐘的實作，就是讓各組練習「如何建構一個更強大的網絡」～透過「繪製旅程地圖」，描述「如何讓一個人，從對組織一無所知，到進入組織網絡，面臨不同階段的挑戰，完成不同的任務，最後到達目的地（例如成為工會領導者）」的過程。
於是，大家毫不猶豫開始聚精會神討論，一旦形成共識，就抓緊時間將結論繪製在海報紙上；然後就是圍成圈、進行發表，整個過程一氣呵成。活動中，我們完全忘記彼此存在的種族或文化隔閡，所有人都沈浸在一股榮辱與共的姐妹情誼中。（待續）
