《夢想從「基地」出發》系列報導061-
堅持不懈，激發孩子學習動力~
2021-12-03 鳳山商工基地班走訪紀實 鳳山商工基地班是今年剛申請加入「全教會專業發展支持系統」的年輕基地班，由一群跨領域的教師們所組成。由於技術型高中的學生樣態多元，表現也截然不同，教師在教學上的挑戰相對複雜得多，再加上108課綱的實施、大考的變革、社會氛圍的改變等等因素，使得夥伴們希望有外來的專業刺激提供機會，從而尋求突破之道。 由於基地班成員分跨不同科目，還有進修部以及一般學制，所以在聚會討論的時間上有一定難度。而在課程上，因為部定課程的規定擠壓到專業以及實作課程的時間，能運用的時間也很有限。然而在這樣侷促的環境與條件之下，夥伴們卻沒有輕言放棄，仍堅持排除萬難，克服各種障礙定期聚會，期望藉由專業對話、探究激盪出火花，讓自己的教學能對學生更有助益，這樣的精神著實令人感佩。 在面對學生家庭環境較為弱勢；家長關注、協助較少；就業比升學更重要；升學不怕沒學校等等因素的干擾之下，老師們如何引領學生回到學習本身，激發學習動機或者開始思考未來，就顯得相當重要。而在這幾次的專業對話歷程撞擊之下，夥伴們發現原先預想的目標可能與學生距離太遠，而滾動修正為更細緻可行的：｢帶領學生完成學習歷程檔案。｣藉由手把手、一帶一的方式，協助對學習歷程檔案有抗拒的學生們，靜下心來完成。 有了「全教會專業發展支持系統」提供的機會，讓夥伴們在教學的無力中得到實質可行的支持，讓彼此有了堅持下去的可能性，也讓更多學生受惠，一個都不落下~
讓專業自主發展，帶領孩子走出自己的路 |
