鼓山六人行基地班，是去年剛成立的年輕基地班，參與「全教會專業發展支持系統」半年多。成員全部都是同時期進入鼓山高中服務的不同領域教師，充滿活力與熱情。因著同時進入學校的機緣，讓彼此有了共同的情感，也發現夥伴都有不同的任教特色，但是卻礙於平時各自忙碌，無暇聚會，希望能夠有社群分享彼此的教學經驗與教學方法，及新科技載具應用在教學上的可能性。於是申請了「全教會專業發展支持系統」計畫，期望藉由彼此不同領域的觀點提供不同的視野，增進彼此教學的廣度。
夥伴們在學生缺乏學習動機的狀態下，不斷嘗試運用各種方式、媒材、載具將學生的注意力留在課堂之中，這一次聚會由成員分享自身在課堂中使用，藉由遊戲帶領學生學習的線上平台Kahoot和Blooket。並且共同探討兩種平台的優缺點及適用時機，又如何在不同科目間使用。如Kahoot可能較適合於隨堂測驗或是總複習使用，題目設計難易皆可，又具競爭娛樂效果。老師也可以藉由學生的答題答案了解學生在學習上的盲點及困境，直接在課堂討論或進行教學調整；Blooket則是在暖身及引起學生動機上更加適切。平台也有分享的功能，出題老師可以觀察他人如何出題或者將自己的題目分享給他人使用。夥伴們在現場直接嘗試出題與解題，並且從實際操作的過程中理解到隔行如隔山，同時更能同理學生在遭遇學習挫折時的無力感。
在一次次的共同聚會中，夥伴們從「認識」逐漸熟悉，慢慢有了想要共同完成夢想的願景，再加上本會其它基地班夥伴的發表，更強化成員「要走出自己的路」的想法。這次在彼此腦力激盪中萌生的契機，讓夥伴從混沌中看到未來可能的希望，也更加堅定要與夥伴在教育的路上共同前行！
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讓專業自主發展，帶領孩子走出自己的路
