【電子報第1316期】本會出席立法院《學生輔導法修法公聽會》為基層發聲
電子報.第1316期 發行人.于居正理事長 發行日期.113/04/16 會員專區 政策議題 組織發展 教學研發 本會出席立法院《學生輔導法修法公聽會》為基層發聲 由於《學生輔導法》103年公布實施至今未修訂,昨天(4/15),立法院教育文化委員會舉辦《學生輔導法》修法公聽會,為即將啟動之修法蒐集專家意見。這次受邀參加人員包括:全國教師工會總聯合會(全教總)代表、全國教師會(全教會)代表、諮商輔導相關機關或團體代表、人本教育基金會代表、心輔領域學者等;而本會副理事長李雅文,亦經全教總推薦,以國中教師身分受邀出席,為教育現場的教師們發聲。 第一位上台發言即為本會副理事長,她的發言發揮一定程度的「定錨效應」,帶動了後續的發言方向。其中重點包含:(發言簡報參見附件) 一、許多校長或不重視輔導工作,或害怕輔導工作做出口碑會吸引更多高強度高關懷個案,以致輔導工作計畫不落實。 二、輔導工作內容及職掌缺乏明確指引,校長、教師、專業導輔人員對彼此的期待產生落差,專業之間合作程度低落。 三、缺乏對「家長配合」的法律強制力,輔導工作難見成效。 四、非行兒少、性平案、霸凌案等輔導臨時案量爆量,專業輔導人力嚴重不足。 除了援引現場實例說明,雅文副理事長更提及由於《少事法》第85條之1已刪除,2020年6月19日施行後,7到12歲兒童若觸法,不再移送少年法庭,而是回歸校園輔導;然而,校園輔導所需資源並未挹注校園。加上近年非行兒少、性平、霸凌等案量暴量,輔導人力吃緊的問題更是雪上加霜。 全教總副理事長何俊彥則指出,許多立委都在修法版本中提到「...