《夢想從「基地」出發》系列報導-108-
流光下的英語對話 開出朵朵雙語之花
2023-10-26高雄坪頂英語共學基地班 走訪紀實
午後，陽光傾瀉，絲絲流光，寧靜的校園，不見紛擾。師長們辛勤耕耘，孩子們努力學習，這是午後的校園風光。
「坪頂英語共學基地斑」，上一期甫加入「全教會教師專業發展支持系統」，今年進入第二期，承接上一期的共備模式，進行全英式的對話。
基地班成立緣於「雙語教育政策」，坪頂國小自108學年開始推動雙語，在不同的課程中，教師們企盼能克服不熟悉的語言，給予學生更多的指導，因此積極透過各種增能管道，提升語言對話能力。基地班成員有英語教師、綜合及健康領域科任，還有搭配雙語課的班級導師，大家群策群力，藉著每一次的共備，透過基地班的英語課程，將課室用語設計進研習中，強化英語對話。
此次共備仍以「全英語」模式進行，基地班特別聘請來自加拿大的外師Rosa，與成員們分享加拿大的四季風光。外師親切的以加拿大四季的圖片，引導教師們進行對話。從顏色繽紛、美麗多情的秋季，白雪覆蓋、嚴寒冷酷的冬季，綠意出現、暖陽現身的春季，到短暫停留、驚鴻一瞥的夏季，成員們針對四季提出自己的想法，經過多次增能洗禮，成員多能以英語和外師溝通，共享加拿大的四季，語言運用雖無法如母語般流暢，但席間，只見教師們專注的神情與分享的愉悅，這是雙語運用的最佳模式，基地班成員已將雙語教育的精神貫注於每一次的共備研習中。
教育政策不斷更新推出，而教育現場的教師們，為了提升教學品質，持續透過各種增能機會，強化自身的能力，灌溉自己的課堂，豐厚課堂的土壤。在「全教會專業發展支持系統」中，「坪頂英語共學基地班」找到了社群的定位，運用支持系統的支援，邀請專業講師，積極主動學習，在他們的灌溉下，假以時日，孩子們必能學會運用雙語，開出朵朵雙語之花。
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