【電子報第611期】

電子報．第611期發行人．陳建志理事長發行日期．103/05/16

會員好康

政策議題

組織發展

教學研發

※不用煩惱，協商我們來，同意扣款，就對了！！（現在還送您筆記書喔！！）

為了讓會員老師們能安心於教職工作

104年起，只要您是本會會員
即可擁有價值 650元的教師責任險！！

但如果您想要得到這本精美可愛的「愛與希望筆記書」

........ 《快來拿筆記書啊！！》

※感謝民代關心教師員額，教育品質提昇有望！

5月13日，本會（高雄市教師職業工會）與立法委員邱志偉、市議員陳信瑜共同舉辦「2014高雄市國中小教師員額問題」公聽會，要求教育局降低教師控管比例、提高聘任正式教師之人數。現場，有多位民意代表親自或派代表出席，顯示其對教育的真正關心！教育政策不像造橋鋪路，選民難以立即感受，而「教師員額」又屬於較專業之議題，不如某些校園負面事件具有新聞性；民意代表能參與此一議題，不但顯示其問政品質之專業，更證明其對教育品質的真正關心。值得大家肯定！

........ 《閱讀更多》

※【閱讀專欄】青年的危機與轉機：我讀《你就是改變的起點》

「我常慶幸能生於台灣，是它造就了我及許多的人，但似乎驟然間我們失去了方向，台灣沒有期待的好，但也絕對沒有想像的糟，只要你我願意，捲起袖子，我們就是改變的力量」。這段話，是作者嚴長壽在書中所給予我們的勉勵。對於台灣，我們總有許多的想像，有時候卻又尷尬地不知道該如何面對現實的台灣。在這塊土地上，我們有太多的期許，也有諸多的反省，唯一的目的，都是讓台灣能變得更好，改變得更徹底，以和他國並駕齊驅。看看這些日子以來，我們的青年朋友發出了許多不平之鳴。在大埔的事件、在樂生療養院、在洪仲丘案、在反服貿的學運裡、在反核的大遊行; 其實每一個年輕人，都試著改變現況，讓長久以來我們所認為對的事情，有了更多的質疑與辯論的空間。

........ 《閱讀更多》

※暑假還沒有安排嗎？？來來來，燒燙燙的優質研習在這裡啊！！

103年度暑假精進教學研習～「閱讀教育VS.十二國教」＆「多元性別教育工作坊」～性別友善融入教學研習，5/17零時即刻開放報名！！晚來搶不到！！

........ 《還不快買宵夜來搶頭香？！》

※「英語教師專業成長社群」一定要參加嗎？？？

有會長反映：教育局國中科5月13日召開會議，要求10所國中成立「英語教師增能活動社群」，以提昇英語教師英檢通過率。本會建議如下：一、5月13日教育局的業務報告中已說明：成立「英語教師增能活動社群」的目的在於「鼓勵教師自我專業成長及提升教學效能」。既然是「鼓勵」，老師可自由決定是否參加該社群；若學校或教育局有任何強迫，可據理力爭，或交由本會處理。

........ 《後面還有喔～》

※【夫子預防法學】教師成績考核與比例原則

在校園中我們可以看到許多會議，除了上次談到的校務會議以外，與教師權益最相關的就是「成績考核委員會」（下稱考核會）。依照國民教育法第18條，有關教職員之考績，即考核等級或結果、考核委員會之組織與任務、考核程序及其他相關事項之辦法，授權由教育部定之，因此教育部訂頒的「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」（下稱考核辦法），就是考核教師的最主要依據。因應社會的快速變遷，尊師重道雖仍言猶在耳，但近年來老師被投訴甚至上媒體版面的，不在少數。不論事件大小，只要存有爭議，接下來大概就會送進考核會審議。

........ 《超級重要！！趕快近來看！！》

※提高教師員額控管，教育局省錢省過頭？！

為配合教育部規定103學年國小教師編制提高至1.65人，以解決「代課老師過多」的問題，高雄市教育局今年向中央爭取3億5000萬餘元人事費；但高雄市教師職業工會卻爆料教育局「拿錢不辦事」，並未將中央補助全部用來增聘正式教師，有「挪用經費」之嫌。高雄市教師職業工會理事長陳建志怒批教育局：「省錢也不是這種省法！」