胡亂指責，於校園何益？ 有些無的放矢的指責，本來不值得回應；但既然被某報報指名道姓（＊註），為了維護組織幹部的名譽，只好簡單回應如下，以正視聽。 現場老師應該都知道，學校的「不適任教師案」若非經過校方正式提報處理，其他老師未必都知道（即使已提報，也未必都知道）。事實上，本會得知本案，也是在去（108）年初人本教育基金會對外披露之後，絕非如某報報指稱「在縣市合併前【高雄市教師會】就知道」。真不知道該報報信口開河的依據是什麼？ 事實上，本會去年得知本案後，第一時間就向教育局表達關切，要求教育局督促學校啟動「不適任教師處理機制」；同時，田麗娟老師及該校教師會也向校方表達「依法啟動不適任教師處理機制」的立場；之後，學校的確也就正式啟動，並依規定完成各階段程序。過程中，學校教師會扮演協助和督促的角色，可說相當辛苦；如今竟受到「所謂教師團體」的無端質疑，實在情何以堪？！ 《論語》中有這樣一段話：「惡紫之奪朱也，惡鄭聲之亂雅樂也，惡利口之覆邦家者。」對於教育界的「利口之輩」，我們實在無言！ 【廣大基層教師睜大眼睛，認清誰才是有益校園的組織！】 --------------------------------------------- ＊註：今天（7/17）某報報內文：「……正興國小特教班陳姓教師的問題，在縣市合併前【高雄市教師會】就知道，正興國小【田麗娟】老師長期擔任【高雄市教師職業工會】及【高雄市教師會】的「重要幹部」，難道不知道校內陳姓教師的情形嗎？不知道有沒有為學生受教權努力過？……」 |
