疫情當前，多一點支持鼓勵，少一些口水 由於疫情持續升溫，教育部前天（5/25）宣布全國學校停課延長到6月14日。而面對疫情控制的不確定，或許，大家也必須有「停課常態化」的心理準備。 有鑑於基層壓力持續緊繃，本會呼籲政府儘快整備資源，以因應「停課不停學」、「居家線上學習」的各種需求；於此同時，本會也呼籲家長、教師、學校行政保持冷靜，面對疫情造成的混亂，能互相體諒，多一點支持與鼓勵，少一些批評與指責，用合作的態度渡過這一波難關。 過去這一週，本會接獲不少意見反映或陳情；若是有關教育局的政策作為，本會皆在第一時間與教育局溝通，而教育局也能秉持「多元彈性、從寬認定」的立場，調整相關規定；若是有關學校的行政作為，本會則提供建議，尊重分會長先行處理，必要時再由本會出面。 當然，確實有學校是由本會介入處理才得以解決，但本會不宣揚，不恣意批鬥學校一時的處理不當，更反對不斷施壓教育局必須懲處學校的做法。疫情當前，大家應該互相關懷提醒，多一點支持鼓勵，少一些口水！ 畢竟，學校行政有其「執行政策」的職責，而疫情爆發事出突然，縱使政府有彈性規定，但分寸的拿捏實在也無前例可循；或有一時的失誤，實在不必過於苛責，徒然增加行政人員已然過重的精神壓力。畢竟，行政也是我們的夥伴！ 至於，這段時間家長對「線上教學」的質疑，本會十分贊成教育部資科司長郭伯臣呼籲的「老師、家長不用互相逼得太緊」，讓教師、學生、家長都能調整成「樂於接受線上教學」的心態，才是長久之計。 真正關心基層教師的教師工會，值得您的信賴！ 附錄：《「老師、家長不用逼太緊」 教育部建議線上教學下課時間延為20分鐘》 |
