高教產、劉亞平，不要再【糟蹋老師】、【陷害老師】了! 荒謬主張再一波》》 高教產、劉亞平，繼主張【教育是服務業】， 此次主張【行為不檢有損師道】應【解聘】！ (該荒謬主張收錄於本文附錄)
現今的老師，面對社會、家長、制度……各種嚴苛的挑戰，經常動輒得咎。
教師組織，是要保護老師！
不是挖坑陷害老師，讓老師難以脫身！ 現今的學校，因少子化而競爭激烈，老師們盡心教學極力為校爭取榮譽。
教師組織，是要協助學校！
不該仿效惡質媒體恣意爆料，讓學校老師努力建立的校譽，毀於一旦！ 本會嚴正強調︰ 一、民國101年，【大法官】釋字第702號(連結)指出「行為不檢有損師道……不得聘任為教師」之規定【違憲】。 二、民國102年，立法院修法，【行為不檢有損師道】一款【已從教師法中刪除】。 三、不要拿【違憲】的【舊教師法】，來【挖坑陷害老師】、【剝奪老師的工作權】。 基於許多複雜的因素，台灣社會尊師重道的氛圍日漸薄弱，甚至有不少質疑教師專業、打壓教師權益的聲音，本會呼籲【高教產】正視教師族群面臨的嚴苛挑戰，體認「教師族群沒有本錢繼續內耗」！ 但是，【高教產】若再有破壞教師形象、踐踏教師尊嚴的舉措，也請會員夥伴體察本會為何必須選擇發聲！教師的形象和尊嚴不會是天上掉下來，得靠我們自己捍衛！
附錄一高雄市教育產業工會【劉亞平】、【何耿旭】主張【教育是服務業】
2020/10/21蘋果日報：90公斤國二生上課翻桌砸便當女師濺血腦震盪
新聞連結︰https://tw.appledaily.com/local/20201021/RQNX23T5XZFFJJY3BLM2XYOME4/
[內文]劉亞平也以個人協調經驗分享說，老師是服務業，要以客為尊，沒辦法選擇學生，面對問題學生、怪獸家長不要陷情緒對立，拿出專業和高EQ，盡量給對方感受「VIP」的服務。
2020/10/23高教產【牛奶瓶報報】●文：何耿旭(高教產副理事長)
[內文]是在哈囉？！連國中生都知道【教育是服務業】
原文連結︰http://www.keu.org.tw/keu/milkpaperView.aspx?id=22077
2020/10/24高教產【牛奶瓶報報】●文：劉亞平(全教產秘書長)
[內文]牛奶瓶的信念：教育是服務業，以學生為念！
原文連結︰http://www.keu.org.tw/keu/milkpaperView.aspx?id=22078
2020/10/26高教產【牛奶瓶報報】●文：劉亞平(全教產秘書長)
[內文]「教師是服務業」，這麼簡單的知識或常識……
原文連結︰http://www.keu.org.tw/keu/milkpaperView.aspx?id=22079
2020/10/28高教產【牛奶瓶報報】●文：劉亞平(全教產秘書長)
[內文]【教育就是服務業】，這點小常識小學生都知道了，難道你們當老師的不知道嗎？
原文連結︰http://www.keu.org.tw/keu/milkpaperView.aspx?id=22086
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