【政策推動】
◎改善國中小教師員額問題：
●4/14，針對「中小學教師編制不合理，導致代課教師居高不下」，本會參與全教總於立法院召開之記者會，呼籲教育部儘速修訂現有編制標準，記者會後教育部也有正面回應。
●4/15，針對「提高國中編制，減少超額變動」，本會委請市議員陳信瑜於市議會質詢教育局。
●4/22，針對「提高國中編制，減少超額變動」，本會與市議員陳信瑜一同約見教育局范局長，溝通解決方案。
●4/28，本會代表出席「105年度市立國民中學教師介聘小組第1次會議」，針對「超額介聘開缺原則」，力主「對於未來仍會減班之學校，105學年仍應保留一定缺額，不應要求缺額全開，避免原校教師一再超額。」爭取結果為：各校可控管4％為原則。
◎落實「整併訪視評鑑」及「行政減量」
●4/6，針對會員反映「104學年度第2學期本土語言指導員到校輔導計畫」之方式造成對學校及教師之干擾，本會發函教育局請檢討改善。
●4/12，針對會員反映「105年補救教學到校諮詢輔導活動」之方式造成學校及教師之干擾，本會發函教育局請檢討改善。
●4/28，本會代表於常態編班推動委員會建議修正國中小之「教學正常化視導項目過於繁複」之問題；5/23，本會正式發函教育局，提出具體簡化建議。
◎私校法修法：5/16，出席全教總於立法院舉行之「私立學校法修法」記者會，提出三大訴求：一、私校董事會應增設「公益董事」、「勞工董事」、及「公益監察人」。二、三親等內之董事比例，應由原條文的三分之一降為五分之一，以杜絶私校家族化。三、董事會會議記錄、內部控制制度、財務等資訊應定期上網公開。
◎特教議題
●4/12，針對本市四所特殊學校學生交通車皆由學校現職之教學助理員兼任，造成教學助理員過重之負荷，本會發函教育局請編列經費聘請專人。
●5/26，針對教育局以教育部國教署函示「特殊教育課程大綱管考項目及指標內容」暨「教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑」為由，要求學校提報「特殊教育課程計畫」，令基層特教老師困擾，本會發函教育部請廢止或修正對地方政府「要求各校提報特殊教育課程計畫」之管考項目。（＊同時聯絡全教總同步行動。） |
