【第307期】0分不是孩子的錯！孩子的教育需要更細緻的對待
【KTU & KTA電子報-第307期】 發行人：陳建志理事長 發行日期：101年10月24日
0分不是孩子的錯！
孩子的教育需要更細緻的對待
成績不是孩子的唯一，造成孩子成績表現落差的因素也不是唯一！監察院這次針對基測0分的國三學生，要求教育部展開調查，了解成績如此學力測驗成績低落的個人背景資料，對此，我們表達無法認同：
| 一、 | 每個孩子都獨特，即使是學測滿級分，都需要被關心，為什麼要特別針對0級分學生作調查？如果在一個受激勵正向的環境，誰不願做出最佳的表現？學測0級分，無論原因為何，監察院如此詢問，對學生實為二度傷害！ |
| 二、 | 真要了解學生學習低落的原因，應以學術研究的規格來進行，包括應注重研究倫理；以如此行政指導的方式，不但無法顯現真正的原因，反而是對學生背景予以標籤化，對學生及其家庭並無實質助益。 |
| 三、 | 學生學習成績低落的原因錯縱複雜，包括改善教學環境，以提昇教學效能，並及早落實補救教學，才能亡羊補牢；光是調查，又能解決什麼問題？ |
我們感謝監察院對於補救教學的關心，所以我們主張，促成課堂上的教學效能應為第一要務；我們更期待監察院應監督教育部對基礎教育的資源挹注與效能；至於檢討，應在班級人數及生員比偏高、教學與輔導人力不足、對教學的行政干擾、補救教學成效不彰…等等，要求教育部作出檢討報告，而不是檢討孩子的出身背景！
至於考0分這件事，放了孩子吧！
高雄市教師職業工會（高雄市教師會）理事長 陳建志
高雄市心家長協會理事長 林雲蘭
高雄市各級學校家長協會理事長 吳文哲
高雄市家長關懷教育協會理事長 梁安琪
■新聞聯絡人：高雄市教師職業工會理事長 陳建志0935-058804
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