《夢想從「基地」出發》系列報導-119-
全民學急救 教育不落後
2023-12-5 高雄健康與護理共好基地班走訪紀實
「高雄健康與護理共好基地班」加入「全教會發展支持系統」已經進入第三年，組成成員為一群來自高屏地區，跨校的健康與護理教師，因為有著共同的理念與想望，對課程設計與發展有明確的討論及共識，也累積了多份課程教學資料與課程統整。為了更貼近學習者中心的課程發展，夥伴們彼此分享，共備課程。也自我期許能夠在忙碌的校園教學生活中，建立彼此尊重的教學專業與風格、熱情分享教學觀點與設計的社群，創造出屬於社群夥伴所關注的健康與護理課堂風情。
此次觀課，授課內容為「心肺復甦術」，這是一堂專為「非醫護人員」背景的一般人所設計的課程，是一堂攸關生與死的課程，也是每個人不可或缺的課程。授課教師從「事故傷害」談起，以說故事的方式將急救的起源與知識帶入課堂，並妥善運用數位學習的網路資源搭配課本，讓學生共同合作完成學習單，先建立抽象理論概念。接著講解急救過程中每一個步驟的意義及作法，再輔以專業影片帶入真實情境，強化「心肺復甦術」在急救中的關鍵地位。在老師節奏明快、流暢精闢的分析與說明中，所有人都全神貫注，而「做CPR肋骨會斷掉」的迷思破除；面膜不能以保鮮膜代替；不受限地點、電信的急救電話是112；傻瓜電擊器可讓一般人直接判斷是否需要電擊等各種實用的觀念，也在老師豐沛的課程知識及熟稔的教學流程中，讓學習者自然又輕鬆的吸收。才不過一節課的時間，學生都可以變身急救小幫手了~
原來全民都可以學急救，而我們都是緊急救護系統中的一環！如此貼近生活的課程，如此接地氣的課堂，是共同備課夥伴用心搭建的紮實課程鷹架，讓學生可以清楚明白，所有人都可以成為社會系統中重要的關鍵分子，所有人都不是局外人！這一切的可能性，都是在「全教會發展支持系統」的支持下，漸次完成。這些已經不只是教育的共好，更是建構溫暖有愛、具備人性關懷社會的重要基石~
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