KTU&KTA｜電子報

電子報．第600期 發行人．陳建志理事長 發行日期．103/02/27 會員好康 政策議題 組織發展 教學研發 ※ 教育局明文：游泳教學採「鼓勵而非強迫」！ 延宕已久的游泳教學疑義終於水落石出，本會日前接獲教育局回覆：1.學校依課程綱要要求，在體育課程、綜合課程、彈性課程，經課程發展委員會通過後，納入學校本位課程實施，才進行教學，並無排擠正課現象。2.游泳教學比照戶外教學辦理的模式採鼓勵而非強迫方式，向參加學生收取費用，以代辦費方式代收，不參加游泳教學學生則由學校另為妥善安置，例如：留校上體育課或進行閱讀輔導及觀摩學習等。 ........ 《 閱讀更多 》 ※ 【樂活教學】傻瓜創造的奇蹟蘋果《這一生，至少當一次傻瓜》 日本的木村阿公，憑著一股傻瓜的精神，想要挑戰栽種「無農藥蘋果」。蘋果樹不噴灑農藥，在日本青森縣幾乎不可能種得起來，而木村做到了，而且蘋果還賣得很搶手呢！木村的蘋果是一種奇蹟，而他本身更是一種奇蹟！這是一個發生在日本的真實動人故事，2006年節目一播出，就獲得很大的迴響。大家除了很想吃木村的無農藥「奇蹟蘋果」外，更想了解他對無農藥的堅持過程和人生的奮鬥故事。堅持做一件對的事，不論在什麼年代或什麼事情，往往都有令人很感動的一面，木村深深感動我的地方就是在他對蘋果樹的謙卑態度，對大自然的真誠守護，還有勇往直前的毅力與決心。這些「奇蹟蘋果」的經驗，我也從栽種小麥的過程中得到許多印證！ ........ 《 閱讀更多 》 ※ 本會批「健康促進訪視」朝令夕改，教育局決定取消 上週五（2/21）教育局發文各國中小，要求「

電子報．第599期 發行人．陳建志理事長 發行日期．103/02/21 會員好康 政策議題 組織發展 教學研發 ※ 課綱紛擾多，專業力量應主導 ～「十二年國教課程綱要總綱草案公聽會(第一場)」側記 去（102）年初，國家教育研究院成立「十二年國民基本教育課程研究發展會」，6月份成立「總綱研修小組」，「總綱研修小組」至今共召開8次會議，完成總綱草案，提交「課程研究發展會」審議（103/1/23、24）後形成「公聽會版草案」，並預訂辦理十場公聽會（2/19～3/10）。 公聽會意見匯整後，再修訂送「教育部課程審議委員會」審議（103年5～7月），預定103年7月公布總綱，105年2月公布各領域綱要，107學年正式實施。 ........ 《 閱讀更多 》 ※ 本會持續為會員權益把關!!～ 「高雄市立高級中等以下學校教職員出勤差假管理要點（草案）」協商會議報告 針對教育局所訂定的「學校教職員出勤差假管理要點（草案）」完整條文，本會認為仍有許多待商榷的條文需要修訂，但教育局表示今次僅先就應與教師團體協商的四個條文先行協商，爾後會再針對全條文，邀請各團體共同訂定。本次協商重點： ........ 《 閱讀更多 》 ※ 【樂活教學】校園小麥力量無限大 我從小在都市長大，沒有高深的農事背景，但很希望用各種機會培養孩子，關心這塊土地上的食物與農業發展。我也會從各種食物故事來引導孩子思考、進而關心本土食物。期望他們能藉由體驗與省思，看見自己能為台灣的環境生態做些什麼。這學期，我因為參加全國教師工會的咱糧活動，因此有了台灣小麥的種子，

電子報．第598期 發行人．陳建志理事長 發行日期．103/02/14 會員好康 政策議題 組織發展 教學研發 ※ 【閱讀專欄】被山林改變的人生──《神去村》 這是一個日本都市年輕人，親近山林的生活故事。高中畢業，不知道要做什麼事的孩子，被父母送往神去村，過著與山林為伍的日子。 不能回家，不能打手機，也沒有五光十色的美女與美食，對一年輕人來說，其實是非常難以忍受的。 孩子心裡一開始是存著膽怯、被迫的，接下來排斥、想逃跑，到最後習慣、並接受，本書的重點，就是描寫年輕人心情的轉換及如何尋找生命的真實。 ........ 《 閱讀更多 》 ※ 【樂活教學】親土近農，是一條比愛更豐盈的路 孩子的作品，單純中，有著與作物很深的情感。他們也許還不太明白『糧食自給』與『友善土地』的漫長之路，但，親土與近農的教育力量讓我在這次的小麥學程中，欣喜的看見了！ ........ 《 閱讀更多 》 ※ 十二年國教課程綱要總綱草案【全教總立場說明】 十二年國教實施在即，教育部著手研擬「十二年國民基本教育課程綱要」，攸關未來中小學課程教學實施。國家教育研究院於去年初成立「十二年國民基本教育課程研究發展會」，去年六月份成立「總綱研修小組」，「總綱研修小組」代表委員會議至今共召開8次會議完成討論總綱草案，提交「課程研究發展會」審議（1/23、24）後形成公聽會版草案，辦理公聽會（2/19～3/10共十場，3/10為經本會協調後增加之場次）收集意見，修訂後再送教育部「課程審議委員會」審議（103年5～7月），預定於103年7月公布總綱，105年2月

電子報．第597期 發行人．陳建志理事長 發行日期．103/02/07 會員好康 政策議題 組織發展 教學研發 ※ 「事病假教師課稅不公」、「超額移撥適用三年」已解決！ 繼1/28【會員快訊】向各位報告教育局答覆本會（高雄市教師職業工會）所反映的問題；昨天（2/6），又收到二份函覆，再向大家報告如下 ........ 《 閱讀更多 》 ※ 38來遊行，廢核逗陣走  活動時間：2014 / 3 / 8（六）PM 2：00 集合地點：凹仔底公園 活動流程：2：00 集合  → 2：30 草地音樂會  → 4：00 遊行開始 核電不廢，台灣難安。邀請您，上街走走！ ........ 《 閱讀更多 》 ※ SUPER魔力教室《莫忘初衷─103年super教師研習分享心得》 初入職場的我自負擁有著滿腔的熱情，在學生的身上付出了所有的時間與心力…… 六龜大橋下有著我最深刻的記憶，在學生身上受挫的我，摩托車一騎，跑到溪邊盡情的流淚，不想承認自己的無力，我大聲的嗚咽著，淙淙的水聲掩蓋了我的吶喊——我相信我一定能做到，年輕的我只知道必須要盡我最大的力量去『改造』他們，而忽略了去更進一步了解他們。 ........ 《 閱讀更多 》 ※ 師資供需問題不能炒作 聯合報報導，中小學校長協會指出，有學校連招二十次找不到代課教師，但因不肯透露校名，也就無法追查其真偽或真正原因。本會基於專業，發表以下說明： 立院主張教師在課稅後減少授課，以增加備課為原則、代課教師報酬太低，形同壓榨，終於引來反作用、逐年回補全職教師才是三贏，任何教育團體要針砭教