【電子報第597期】

電子報．第597期發行人．陳建志理事長發行日期．103/02/07

會員好康

政策議題

組織發展

教學研發

※「事病假教師課稅不公」、「超額移撥適用三年」已解決！

繼1/28【會員快訊】向各位報告教育局答覆本會（高雄市教師職業工會）所反映的問題；昨天（2/6），又收到二份函覆，再向大家報告如下

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※38來遊行，廢核逗陣走

活動時間：2014 / 3 / 8（六）PM 2：00

集合地點：凹仔底公園
活動流程：2：00 集合 → 2：30 草地音樂會 → 4：00 遊行開始
核電不廢，台灣難安。邀請您，上街走走！

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※SUPER魔力教室《莫忘初衷─103年super教師研習分享心得》

初入職場的我自負擁有著滿腔的熱情，在學生的身上付出了所有的時間與心力…… 六龜大橋下有著我最深刻的記憶，在學生身上受挫的我，摩托車一騎，跑到溪邊盡情的流淚，不想承認自己的無力，我大聲的嗚咽著，淙淙的水聲掩蓋了我的吶喊——我相信我一定能做到，年輕的我只知道必須要盡我最大的力量去『改造』他們，而忽略了去更進一步了解他們。

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※師資供需問題不能炒作

聯合報報導，中小學校長協會指出，有學校連招二十次找不到代課教師，但因不肯透露校名，也就無法追查其真偽或真正原因。本會基於專業，發表以下說明：立院主張教師在課稅後減少授課，以增加備課為原則、代課教師報酬太低，形同壓榨，終於引來反作用、逐年回補全職教師才是三贏，任何教育團體要針砭教育問題都是好事，但不要弄錯方向，尤其此案事關教育人事費不當節省，如果弄錯解決方向，更令人啟疑是否在護航「強省人事費」的縣市政府？

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※課綱中立且穩定是教育發展的根基

為在十二年國教正式課綱尚未誕生之前，先行滑順國高中職課綱，教育部去年費時一整年的時間，處理高中數學、自然領域課綱微調程序。9月至12月，持續評估現行普通高級中學及職業學校課綱，檢討調整之需求，該項計畫之結案報告對國文科、歷史科及地理科提出建議。教育部竟以「1個月不到」的時間即完成包含研修、公聽、審議等相關程序，效率「驚人」；然而相關資訊均顯示：國教院課程發展體系下的「高中組分組會議」並未支持微調之方案，課發會也建議「應審慎進行」，表示負責教學的基層教師對本項微調內容是不放心的，是有疑慮的。

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※SUPER魔力教室《從品德教育出發的班級經營》研習心得分享

講座的班級經營分享，讓我想起這麼一句話：「教育之道無他，唯愛與尊重。」諸多事務，若能身體力行並且堅持正向與善的信念，進而會讓身旁人們引以為借鏡，進而效仿之，從點、線的串聯，成為正向的大圓與面，社會就會創造更多的友善。師長的努力讓學生們心悅誠服，實為品德教育之楷模學習。教育路上，當自己時而軟弱無助時，想想這些Super教師的努力付出與無私，我將再度重拾信心、毅力與勇氣，繼續堅持在教育崗位上做對的事。

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※【樂活教學】食農教育手工插秧樂

這次的插秧活動由屏東縣教育產業工會的生態中心負責籌畫，讓30多位大明國小及鳳明分班的孩子，到田裡向農友學習插秧。希望透過孩子親身體驗，能了解農民辛苦與食物的珍貴。學校也結合當地社區家長、民間團體，嘗試用認股的方式，讓更多願意關心食農教育的力量投注到這片土地來，為農村走出一條希望之路。

一開始，我們來到土地公廟前，每個孩子排排站好，在校長與老師引領下，大聲念出祈福詞。詞中有一段：「敬愛的土地公，今天我們帶來了鳳明分班生態水生池的小蝦、水草、小蝌蚪是為了告別農藥、灑化肥讓大地受傷的悲劇。希望從現在插秧開始，這塊土地將慢慢療傷止痛，逐漸讓生態土地復原，也就是讓大地重生！」小孩宏亮的聲音，繚繞在田野間。

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※SUPER魔力教室《繪本教學融入性別平等教育》研習心得分享

1月22日聆聽高雄市同時也是全國Super教師獎得主-陳秀萍老師的演講，讓我一方面釐清平日對於「性別」議題的概念，另一方面也瞭解從繪本著手教導性別平等教育，除了適合幼兒園教學外，同樣也可運用於國中教育階段。講師花費許多時間由發展心理學與裴利老師的觀點，定義性別議題中的性別差異、性別區隔、性別刻板印象以及國內教育實施性別平等教育的發展史。是故個人的腦容量也同樣花費較多精力再一次重新釐清何謂「性別」而陷入混沌中。