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目前顯示的是 9月, 2013的文章

【電子報第578期】

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電子報.第578期 發行人.董書攸理事長 發行日期.102/09/15 會員好康 政策議題 組織發展 教學研發 ※ 「祝我教師節快樂」,教師工會爭取尊重 儘管外界對教師有誤解,但大家仍應挺直腰桿、做該做的事,以不辜負「奉獻教育、守護下一代未來」的初衷;此外,教師工會也要以本次系列活動向外界宣示:廣大的基層教師絕非自私自利、只知爭權奪利之輩;事實上,許多老師默默行善,參與社會公義也不落人後。教師願意克盡職責、展現身教,並不要求掌聲;但在老師「專業自尊」的同時,也期望外界給予教師應有的尊重!  ........《 閱讀更多 》 ※ 教師幸福指數調查抽獎活動~~領獎方式 感謝各位夥伴熱烈參與,請各位幸運的會員老師務必看一下領獎的方式喔!! 得獎者請於 10/1~10/9 帶著會員卡,於《上午9:00-下午5:00》,至高雄市教師職業工會領取,或可拜託各校會長於 10/2 教育實務座談幫忙領取,逾時不候喔,請務必在時限內領取!! (須憑得獎者會員卡方可領取喔!!) 來看看自己有沒有中大獎吧,請點 ........《 閱讀更多 》 ※ 【閱讀專欄】食育扎根,從小做起 老師如何讓孩子了解,從一顆種子變成餐桌上的美味,要經過多少艱辛的旅程?誰來揭開飲食背後不為人知的環境污染、動物福利、經濟成長代價問題?一樁又一樁食品安全新聞,能否成為課堂討論議題,讓孩子先搜集資訊,老師再引導如何做媒體識讀,這樣專業的教學網絡,不只是「食物」而已,絕對值得老師開個精采的思辨論壇! 當孩子能親自觀察,台灣土地也能種出品質優良的雜糧作物,體會一塊小小的麵包卻

【電子報第577期】

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電子報.第577期 發行人.董書攸理事長 發行日期.102/09/14 會員好康 政策議題 組織發展 教學研發 ※ 教師幸福指數大調查!!填寫問卷就有機會得大獎,你還在等什麼?!   各位夥伴,外界看教師工作好似輕鬆,人人稱羨,但現實真的是這樣嗎? 來填個問卷,看看自己的工作幸福指數吧!現在填寫問卷還有機會抽到大獎喔! 本會備有平板電腦、吸塵器、優惠卷等等等百項以上禮品等著你來領取,越早填寫抽獎機率越大喔!(活動有時間限制,請務必參閱網頁詳細說明喔) ........《 閱讀更多 》 ※ 工讀勞動教育種子教師培訓營~趕緊來報名! 您班上的孩子是否正在從事不當的勞動行為而不自知? 是否不知如何選擇工讀機會而苦惱著? 經濟不景氣,許多孩子不得不在學生時期便開始自力更生,工讀所產生的問題只會越來越明顯,而身為老師,身為孩子求學期間最常接觸的有力夥伴,我們除了授予孩子們課堂知識外,還能怎樣協助他們? 我們希望藉此機會,讓老師對勞動法令、勞動權益有更深的認識,故課程內容設計以「工讀」為主軸,藉觀賞影片、分組討論、學習單的問題引導等方式,讓老師能回到在教學現場時,有更具體的上課方式及教學素材可用。 ........《 閱讀更多 》 ※ 【閱讀專欄】從《香蕉戰爭與公平貿易》一書,談勞動人權 你曾聽過『公平貿易』這四個字嗎? 你知道什麼是公平貿易的咖啡嗎? 簡單的說,公平貿易是讓生產者能得到合理的報酬,穩定的價格保障,有權利自己參與銷路與市場機制的選擇。農人在各地都有高比例的自殺事件,更有因工作條件不佳而終身殘疾或生下畸型兒的例子。農業,

【電子報第576期】

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電子報.第576期 發行人.董書攸理事長 發行日期.102/09/05 會員好康 政策議題 組織發展 教學研發 您發現了嗎?我們也有臉書專頁囉,點擊下圖進來按個讚吧!! ※ 「全國教師工會總聯合會」邀請您,持續為國產雜糧復興的食育基礎扎根! 「咱糧學堂」-國產雜糧復興之校園勸學計畫 「全國教師工會總聯合會」在2011年與「喜願小麥契作農友團」合作推動校園「麥田見學」;並於2012年擴大為「豆麥見學」,兩年來號召了八十餘所學校、師生超過3500位參與培育計畫,紮實地為台灣「食育」播下希望的種子,深獲產業、官方與學界的期待與好評。 今年「全教總」為有效蓄積「食育」的教學能量,更以「任務編組」專責窗口承辦「咱糧學堂」的學務工作,擴大「食育」教學交流,期中將邀請參與學校團隊分享經驗,並鼓勵老師帶領學生走出校園,向各地農民學習與致敬;農友就是最好的老師,農作物就是最好的教具,作物成長過程的觀察就是最好的教案;我們真誠地邀請妳(你)參與並真實感受這一段永生難忘的喜樂學程。 ........《 閱讀更多 》 ※ 【閱讀專欄】拜託,少吃肉吧!─我讀《煮一杯咖啡需要多少水?》 每一種食物,從遙遠的產地,飄洋過海來到我們的面前,中間的曲折旅程,不單是碳足跡與水足跡而已,還有更重要的「虛擬水」。隨著作者,周遊世界的水資源利用,更能從書本中各式各樣的長條圖及折線圖中,了解窮國和富國從「水」引發的糧食及經濟問題。「水」扮演的角色原來這麼重要,本書內容精采可期,絕對有你意想不到的真相! ........《 閱讀更多 》 ※ 破除競爭力迷思、信任教師專