【電子報第855期】將所有教師都當成「不適任」來對待的《教師法》,你能接受嗎?
電子報.第855期 發行人.董書攸理事長 發行日期.108/04/26 會員好康 政策議題 組織發展 教學研發 ※ 將所有教師都當成「不適任」來對待的《教師法》,你能接受嗎? 4/25參與教育部與全教總系統各團體討論《教師法》修正的會議。過程中,實在感受不到教育部的友善。身為最高教育行政主管機關,竟以「為了處理個案」的理由…《 閱讀更多 》 ※ 文章分享 ● 【投書】沒有數據分析,別讓《教師法》修正淪為教育部行政怠惰的遮羞布(李俊璋) ● 為什麼巴黎人救古蹟,台灣人拆古蹟?──淺談法國文資保存的五大關鍵(曾婷瑄) ● 從「你怎麼想?」到「為什麼你會這麼想?」瑞典人眼中的「Propaganda」和假新聞(吳媛媛) ※ 本會出席各項會議報告 ● 高雄市108學年度市立國民中學教師介聘小組第1次會議 ● 研商「本局108學年度重要行事曆」會議 ※ 本會訊息 ● 108/5/15【夫子預防法學~校園法律面面觀】 ● 108/5/22(三)14:00咱糧學堂高雄場【環境教育研習】歡迎報名參加~ ● 108/7/4-5【108年度勞動教育暑期幹部研習】(嘉楠風華酒店) ※ 全教總訊息 ● 【1080426全教總新聞稿】退撫挹注要明細 補償金要回復(2019/04/26) ● 【全教總新聞稿】教育部勿陷教師於不義 全教總要求停止惡修教師法(2019/04/25) ● 全教總阻擋教師法惡修懶人包(2019/04/25) ● 【全教總快訊第1804期】全教總再傳捷報!立院「三讀通過」私校退撫條例修正案 ● 【全教總快訊第1